课时：128课时

招生对象：年满18周岁，对自身有完全责任能力，毕业后年龄应达到国家就业要求的法定年龄。

班型：周末班、白天班、晚班
老师讲的很详细 很容易理解  适合新人学习

【环境设施】很干净很舒适

【师资】师资力量雄厚，老师认真负责，专业，严谨

《做学习的主人》答辩

一、我们在学习中遇到困难，如何克服呢?【学科知识】

【参考答案】

我们在学习中也遇到过困难，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。

例如不会的查查字典，多看看就会了，查查书，找人问一问，写个格言提醒自己。

二、我们应该如何合理安排时间?【学科知识】

【参考答案】

第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。

第二，要安排好“自习课”时间。“自习课”如何安排?不少学生都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。

第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会“牢牢抓住今天”这一诀窍。

三、你本节课的教学目标是什么?【教学设计】

【参考答案】

根据课程目标和教材分析，我设置了如下的教学目标

1.愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

2.学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

3.知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。

四、本节课你是怎样导入新课的?【教学实施】

本节课我运用的是情境导入法。

好的开头是成功的一半，导入新课是激发内驱力的不可忽视的重要环节，通过龟兔赛跑的故事导入新课，引导学生思考为什么后胜利的“龟”呢，调动起学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

五、请问你本节课的重难点是什么?【教学设计】

【参考答案】

根据课程标准、教材分析和教学目标，我设置了如下教学重难点：

【重点】

通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

【难点】

肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。