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全国幼儿园教师资格面试试讲高频考点——绘画

在历年来的幼儿园教师资格面试的试讲考试中，考生抽到的考题多为绘画、弹唱、讲故事、儿歌等几大方面的内容。有数据统计，截止至上半年的面试考试中，考生抽到的高频考点为讲故事，绘画和弹唱。这几项测查的不仅仅是考生的活动课程模拟能力，更多的是从侧面考察考生是否具备幼儿园教师的基本的技能基础，尤其是绘画技能。

绘画技能在考试过程中通常是以两种形式进行，第一种是以单独的考题形式进行，例如真题《我爱刷牙》，它的考题要求是画出主题画《我爱刷牙》，并利用自己的作品设计组织活动。这种形式的考题是直接明确主题，考生根据考题内容进行考试作画并进行试讲即可。第二种是与其他技能项相结合的考题形式进行，例如《颠倒歌》，它的考题要求是为儿歌配画并设计两个游戏活动。这种形式的考题是与其他技能的融合，考生在考试的过程中以个别环节的形式向考官呈现即可。不论是直接呈现主题画内容还是将画画内容与其他技能相融合加入到环节当中都需要考生首先具备绘画基本能力，能够在短时间内画出一幅能够赢得考场的作品。

绘画技能是众多不会画画的考生的难题，其实绘画技能并不如想象中的困难，我们的教师资格证的考试它既不要求我们精通水粉、油画、工笔等画种，也不要求我们能够像当代艺术家一样形成自己独有的绘画风格。它所考察的是我们是否能够为幼儿进行绘画活动，在活动中我们是否能够进行简单的绘画引导以及绘画指导，不管是抽象派的画风还是写实派的细致它都不符合幼儿思维发展阶段的发展规律，因此我们需要学的绘画是简单明了甚至是可爱生动的简笔画形象，以主题画的方式进行呈现。如果细心的考生或是在幼儿园有过实习经验的考生可以注意到，我们的绘画的考试题目都是非常接近幼儿生活的，比如与动物有关，与节日有关、与生活用品有关等等，那么，在一张完整的主题画中这些所呈现的事物，我们就称之为形象元素，在考题《丰收》中(如下)：

在这张主题画中，有小朋友的形象，有大树的形象，还有小鸟自由飞翔的形象，因此一张完整的主题画是由多种元素组成的，其中我们可以大致的将其划分为，人物，景物以及动物三大类别。除此之外，当我们看到一张画面的时候，例如梵高的《向日葵》、《星空》，一个是以暖色调为主，一个是以冷色调为主，画面通过颜色又向我们传递出了作者不同的情感。考场的主题画也是如此，在我们对形象元素进行了的把握后，还应该对画面的颜色选取细致掂量，比如突出的主体物我们可以选用色彩鲜艳的内容夺人眼球，而背景往往根据画面以及考试时间选取一些淡蓝色、淡黄色或者是大部分留白的方法避免喧宾夺主。在考场中，一张的主题画，在我们落笔的时候就为我们后期的颜色选用以及形象元素的绘画埋下了伏笔，这就是构图。水平较高的考生可以在构图这一部分大做文章，从而突显自己的美术功底。

在临考之际，考生要根据一定的方法对绘画技能勤加练习，按照对图形进行有效的分类，通过程式化的方法快速学会各种元素的绘画方式，在能够对各种元素游刃有余的把握后在根据考题内容进行有机的组合、排版，也就是上色和构图，当抽到绘画技能的面试考题时，自信的在考场里向考官做绘画示范。综上所述，期待你的展示能够让考官眼前一亮，“俘获”了他的眼睛也就“俘获”了考场。