作为家长，谁都希望自己的孩子能够在各方面表现得出色，比别的孩子强，这种心理是人之常情。但是，对孩子的期望过高，就会把许多事情搞砸，把自己搞得身心疲惫。常常看见有这样的家长，自己的孩子在班级中表现中等，学习一般，就一个劲儿地要求孩子学习，学习，再学习。

假如孩子有一次成绩突出，家长就往往把这次超常发挥的成绩当作孩子必须达到的目标，弄得孩子对学习厌倦、恐惧，以至产生逆反心理;而假如孩子的成绩一直不理想，就又会觉得孩子没有了希望，言谈中就会有许多抱怨，让孩子也很反感。

那么，学习好的孩子是不是就不会有这样的烦恼呢?不是，他们同样会感受到来自家长这方面的压力。你的学习已经很好了，但是家长仍然会希望你的成绩继续提高，仍然会希望你的排名继续前移，好像你还有无尽的潜力没有发挥出来。

其实我们知道，学习好的孩子，成绩提高的空间已经很小了，一点空间都不留给孩子，换来的是什么呢?对学习的乐趣没有了。

对孩子期望过高，往往是以丧失孩子的快乐为代价的。比如周末的时候，你带孩子出去旅游，这对孩子来说是一件多么快乐的事情呀，可是还没去呢，你就告诉孩子回来要写一篇多少字的作文，使得孩子经过仔细衡量，甚至甘愿放弃这次出去的机会。

要是你不留这样的作业呢，就直接告诉孩子，这次就是陪他出去玩，就是为了开阔眼界，增长知识。那么孩子就会处于一种活跃和兴奋的状态，就会发现许多在他看来很新奇的东西，就会有许多收获。