历年来，随着中国经济多年的持续性的增长，国人的生活和文化水准全面提升，大家伙对教育也有了更多渴求。如今的，越来越多的中国学生家长选择在本科甚至会高中阶段就把小孩送出国门，让他们更早的去接触和了解世界。这当中，美国因为其先进的教育理念和众多的全世界名校吸引力了大量中国学员前去修读。接下来学您留学学您留学小编就来详细给大家伙讲述一下美国留学申请上的细节问题。

早些年，中国赴美留学员人群主要以研读硕博学历追求更高学历层次为主。而最近年，在美读本科的中国留学员人数都超过了修读硕士学位的中国留学员。依据美国的全新统计，2016-去年度，美国一共有350,755名中国留学员，这当中40.7%的人是在攻读本科学位，读研究生学历的占比是36.6%。与此同时，随着申请人总数量的不断增加，美国本科申请的竟争也是日益激烈，每一申请季结束，我们都能看赴美国各大知名学府录取率又创新低这样的新闻。同时，与其他国家相比，美国留学所需要的资料和准备过程也是最复杂的。

什么美本教育会如此吸引中国学员？

当中最关键的原因就是其通识教育的理念。通识教育源于古希腊的自由教育，又称“通才教育”。它是指非专业性、非职业性的高等教育，旨在培养学员的综合素质，使学员在道德、情感、理智等方面全盘发展。通识教育的核心在于培养人的整体素质，而并非培养人的某领域的专业知识。它强调整合不同领域的专业知识;注重培养人的思维方法及敏锐的洞察力;强调对不同文化的了解;同时也重视人的情志的培养等。

通识教育更为重视学员的基础教育，它的理念就是：先成为一个完整的人，再谈你的专业，谈你未来想干什么。在这类理念的指导下，美国的大学一般不会要求学员一上大学就确定自己的专业，甚至会在申请的时候，也可不是特确定专业来申请(Undecided)。因为美国的大学的并不认为一个18岁左右的年轻人在申请的时候就有能力定下也许影响自已之后人生道路的专业，而且也并不认为有必要此时候就定下来。在大学的前两年，学员可以广泛地选课，文科、理科、工科、艺术等类课程均可以选，以此探索和培养自己的爱好。且在这过程中，会有专门的辅导员来帮助学员，依据学员背景和爱好，量身定制课表。如果有任何关于专业选择和职业规划的idea，可以随时跟辅导员沟通。

因此，越发越多的中国家长希望自已的小孩亦可以早早的在这种自由教育和自由竟争中成长，培养不一样的个性和实力，以便未来在跨入社会后也保持有较强的竟争力。因此，这些年来，美本申请水涨船高。

那中国学员往往有哪几种方式赴美读本科呢?答案是很多种，不同小孩需要量体裁衣，制订不一样的申请战略。这里我们给大家介绍下赴美国读本科的几个主要途径。

途径一：不参与高考，直接申请美本

适合人群：成绩优异、留学规划准备较早的国内高中生

这是中国学员申请美本最重要也是最常规的方式，学生需要参与美国大学要求的各类语言和标化考试，主要包括SAT或ACT、托福或雅思及其SAT2等。所有的美国大学均接受此种申请方式。院校在考查申请者时会参考学术和非学术标准，学术要求包含标准化考试的成绩、中三到高三的平时成绩、平均分和排名、AP成绩、学术竟赛等;非学术标准则含括了课外活动、科研、领导力、社区服务、文体特长，申请者的兴趣特长、个性特点等。相当多学校还会通过个人推荐信和面试来考查学员。

美国大学本科申请往往要尽早一年进行，因此高中二年级时学生就必需参与标化考试，还要准备好各种留学文书材料，含括了Essay、推荐信等，同时保持出色的校内成绩。对于梦想冲击美国杰出名校的学员，准备的时间更得尽早，你甚至于在初中的时候就得开始规划各项有特色和意义的课外活动，培养自已各方的实力。

途径二：双录取或半条件录取的方式进入美国大学

适合人群：高中成绩出色，但语言成绩未达标或来不及准备报考语言考试的高三学生

部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没有达到院校最低要求的学员，提供免托福或IELTS的半条件录取;院校会发出两份录取信：一份是该校语言中心的录取书，另外一份是该学校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学员入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，不需要还有就是申请可直接入读本科。

接受有条件录取的美国大学有非常多，不少综排前一百的大学都提供有条件录取的方式。对于决定出国时间较晚，或是英语语言基础较差的同学，可考虑这类方式赴美读本科，但我们提醒大家伙，必需选择正规的语言中心和大学，避免入读野鸡院校或资质有问题的学校，修读完语言后没办法继续本科学业。

途径三：先入读两年制的社区大学再转入四年学制本科大学

适合人群：工薪家庭、无语言和标化考试成绩的学员

美国的社区大学是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统，它不止尽量地接纳有意愿学习的学员，也为他们毕业后继续学习提供方便。先上社区大学，以后转入公立院校，可以节省非常多学习费用。

当前，美国约有2300多所社区大学。这一些学校的学费较为四年学制大学要低相当多。与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本一样，而有非常多社区大学的毕业学生能够直接申请到美国知名大学的三年级入学，学分可以转到相应的大学。因此美国会有相当多本土学员会放弃直接进入四年学制大学而先进入社区大学修读两年时间。另一部分毕业学生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。

需要提示小伙伴们的是，在选择这种方式的时候，要重视社区大学的办学规模、教育质量及其这些社区大学是不是和相关四年学制大学签有转学协议。

途径四：国内本科转校

适合人群：国内本科或大专在读学员，以本科一二年级为主

转学教育是美国高等教育的一大特点。几乎所有美国大学都接受转学员申请。国内在读大学员可以通过转学的方式进入美国大学，同时学分也可相应转入，学员只需修读完转入大学规定的其他学分就可以毕业，毕业时能够获得转入大学的学历。

需要关注的是，与新生申请相比，转学申请有必要的难度，接受的学员数量也较少。同时，在申请转读时还要考虑所申请的专业和目前在国内大学所学的专业是不是匹配，如若相差较大，则要尽力多的满足想转去大学的先修课程哟求，以便尽量多的把学分转赴美国大学。

途径五：先赴美上高中，再从美高申请美本

适合人群：家庭经济能力雄厚，计划送小孩读美国高中的家庭

通过选择这类方式，需要爸妈对小孩的留学及早规划。同时，从小就要注重对小孩语言实力、自理能力、抗压实力和学习实力的培养。

需要关注的是美国的高中是四年(9至12年级)，对应的是国内的初三到高三。入读美高的最好的时间是国内中二结束，直接入读美高9年级。去美国高中念书的好处是申请本科时课程结构和老师的留学推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的平均分要好。

途径六：高考后临时决定出国读本科

适合人群：高考成绩不太理想，或国内学府专业不理想的学员

这是比较特殊的情况，对于高考后因为高考成绩不理想，临时决定去美国读本科的学员，通常都会选择的方式，在过程中，进行各项考试的准备，申请来年美本新生的春季或秋季学期入学。也有学员会先去国内大学就读，感觉不太满意后，通过本科转校的方式转赴美读大二或大三学期。

以上便是当前中国学员常见的入读美国本科的途径，总有一种方式适合你。