主持人训练口才的方法：培养“讲话”的兴趣和自信

口才考级证书哪个含金量高 考级有用吗

主持人口才训练方法目的：培养“讲话”的兴趣和自信。

一、自我暗示我一定要改变自己的口才，我一定会成功的；

至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功；每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。

二、形态联系至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态；

培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力；训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。

三、话题信息平时我们会看电视，看报纸，看杂志，看书，交谈，观察。

在这些活动中，有可以拓展话题的源泉。拿一个本子，把在这些活动中听到看到想到的趣事，要事，重要观念，好句子等记下来或剪贴下来，然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时，要思考那些观点，概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。

四、口才训练

• 1.朗读训练二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。每天练习10分钟的绕口令。
• 2.二十分钟唠叨训练a，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。b，无限关联法或者口语接力训练。先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。
• 3.交谈训练不要只顾自己的口才训练成果，你要去留意他人在谈些什么，他人感兴趣什么。从他人的交谈中，找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里，注意他们的唇，还有他的肩，手。如果他要发表意见，从他的肢体上，有一些表现，你就要让出谈话权，引导他谈论。注意：真正善谈者是善听者。

五、幽默训练

• 1.每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感）
• 2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦

六、辅助训练。

每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。

口才考级证书哪个含金量高 考级有用吗

中国艺术协会口才考级、中华口才有国家级的考级含金量高。中华口才考级是根据中国歌剧舞剧院考级委员会口才考级标准执行的，是全国最权威的少儿口才类考级。

含金量高的口才考级证书

1、中国艺术协会口才考级含金量非常高，中国社会艺术协会，简称中国艺协（CAA），由国家文化和旅游部主管，是集艺术创作、展览、展演、展示、对外交流、大型活动、发展与管理为一体的全国性社会艺术行业管理、考级、测评组织。

中国社会艺术协会主持专业委员会所开展的口才考级活动具有权威性，其鉴定结果得到社会认可。

2、中华口才考级也有很高的含金量，中华口才考级是根据中国歌剧舞剧院考级委员会口才考级标准执行的，是全国最权威的少儿口才类考级。

中华口才考级考级标准分幼儿口才级1—2级、初级1—3级、中级4—6级、高级7—9级共十一级，学龄前儿童必须参加幼儿口才考级，小学生必须参加初级考级。

口才考级有什么用处

1、口才考级可以有效提升孩子的口语表达能力，口才考级培养孩子的逻辑思维能力和语言表现力，提高孩子的综合素质。

2、参加口才考级可以开阔孩子的视野，帮助孩子树立自信，激发孩子的创造力和想象力，口才考级让孩子敢于表达自己。

3、口才考级以弘扬传统文化为宗旨，口才考级培养孩子对中华文化的兴趣;以发掘孩子的艺术潜质为重点，可以对孩子进行系统训练。

4、口才考级与市场上的一般考级不同，它是国家十二·五专项课题《口才等级评价及训练体系建构》的研究成果，以语言艺术规律为基准，具有非常系统和科学的评价体系，可以全面考察青少儿学生的读、诵、说、评的思维能力和表达水平。

5、通过口才考级获得的口才证书具有非常高的含金量，受国家认可，为孩子综合素质测评增加得分。

美国著名学者卡耐基曾说过：“一个人的成功15%靠专业技巧，85%靠的是语言表达。”语言，是目前社会中最重要的交流信息、传递情感的工具之一。从一个人的口语表达当中，便能知晓其文化素养。幼儿期是学习口语表达的关键时期，对于口才的学习，不仅是幼儿自身的需求，而且也是全社会的责任和义务。