做大题，知识在前，材料分析在后，只有材料分析没有知识不给分，一个知识点一条，要分条答题。

首先！审题！

先审设问。

1、审主体是谁（尤其是政治生活，主体很重要）。,

2、审知识范围，虽然政治多答不扣分，但是也有答了一长篇没有分的，题目明明问的是运用“公民的政治生活”的相关知识来回答，用了长篇政府的知识，这样是零分。

3、然后审问题考的是什么，考的具体某个知识就是具体题，不是考某个具体知识的，就是综合题。

具体题目，比如政府如何履行职能使”APEC蓝“常态化，这就是具体题，考政府职能的，五条职能都答上，分条答，每条带材料分析，满分15分，职能一条2分，材料一条一分。

综合题，范围内的所有知识点都可以答，可以借主体来缩小范围，比如政府如何使”APEC蓝“常态化。政府的知识点，逐个排查，有关联的都答。

1、急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。

2、照本宣科。不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。

3、表达不准确、不科学。原理表述不准确，分析用词不当。

4、书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。

以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。因此，要努力防止这些问题的发生，就应该引导学生把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。