班型：周末班、白天班、晚班
优势点：场景演练

招生对象：眼睛健康，没有色盲、色弱等影响视力的眼部疾病的学员。

【师资服务】教师水平很高，讲的东西通俗易懂

【师资】师资力量雄厚，老师认真负责，专业，严谨

【环境】教学和生活环境都非常好

奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》

活动目标

1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定拍。

2、乐意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。

3、初步认识三种乐器：响板、沙锤、木鱼

活动准备

挂图、音乐、录音机、松鼠妈妈头饰、响板、沙锤、木鱼

活动过程

一、出示小松鼠出游的图画,讲述引出

师：今天天气真好啊，松鼠妈妈我呀，想带小松鼠去郊游,我们要排队去，还要去采好吃的果子呢!亲爱的小松鼠们，你们想去么?想去的话，就和妈妈一起来做出游前的准备吧!

二、律动---准备出发

师：想去秋游的宝贝，和妈妈一起快快起床穿衣喽!

听音乐，启发幼儿创编动作，如：穿衣、扣扣、穿裤、穿鞋、洗脸、刷牙、梳头……

三、方位练习

师：去秋游的路可不好走，宝贝们先跟妈妈一起来活动活动小手小脚，锻炼一下本领，才能跟妈妈出门。

幼儿模仿老师原地踏步或转换不同方向走，引导幼儿想出新方法。如：遇到小石头怎么走?遇到草丛怎么走?遇到弯路怎么走?遇到山洞怎么走?遇到小河怎么走?

四、行进步伐与路线训练

师：宝贝们，我们本领练好了，让我们踏着《松鼠进行曲》出发吧!

1、踩小石头(踮脚走)

2、通过矮树丛(可通过室内的桌子，肢体弯曲及蹲低走)

3、走山路(蛇形路线)

4、钻山洞(跪在地板爬)

5、过河(双脚分开走)

6、到目的地啦(开心的拍手走)

五，认识乐器

1、初步认识三种乐器

师：走了那么多路，我们休息一下吧!今天，妈妈给你们带来了三样有趣的乐器，你看，这个圆圆扁扁的乐器，我们叫他响板，她可以这样玩，也可以这样玩。

这个头大大的身子小小的乐器，我们叫他沙锤，她可以这样玩。……

每个小朋友那一样乐器，引导他们说出乐器像什么?并自主玩乐器，尝试翘楚整齐的声音。将乐器想象食物，大口大口地吃。

2、 小宝贝们，今天跟妈妈出游累坏了吧，快坐下来歇会儿吧!听音乐帮伙伴们捶捶背吧!播放放松音乐。

六、听着小松鼠进行曲原路返回，幼儿可自主根据音乐场边自己的动作。