优势点：合理的服务收费

招生对象：眼睛健康，没有色盲、色弱等影响视力的眼部疾病的学员。

招生对象：年满18周岁，对自身有完全责任能力，毕业后年龄应达到国家就业要求的法定年龄。

课程由浅入深，看似简单的作业其实都是有针对性的训练内容，对水平提高大有帮助

讲的提详细的，谢谢老师！

讲得很好，方法很实用

教师资格证《中学教育知识与能力》提升题及答案

　　教师资格证频道为您提供教师资格证《中学教育知识与能力》提升题及答案，想了解教师资格证相关方面的信息，请及时关注我们网站的更新！

　　一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

　　1.我国封建社会官学的显著特点是(　　)。

　　A.封闭性

　　B.垄断性

　　C.等级性

　　D.阶级性

　　2.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意(　　)。

　　A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神

　　B.培养其压制情绪冲动的能力

　　C.培养其当机立断的性格

　　D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们

　　3.认为动物界也有教育，且把教育看作生物学的过程的观点是(　　)。

　　A.神话起源说

　　B.心理起源说

　　C.生物起源说

　　D.劳动起源说

　　4.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(　　)。

　　A.洛克

　　B.斯宾塞

　　C.赫尔巴特

　　D.杜威

　　5.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(　　)特点。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.创造性

　　D.劳动方式个体性

　　6.教育心理学研究的核心内容是(　　)。

　　A.教学方法

　　B.教师

　　C.学生

　　D.学习过程

　　7.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”反映了(　　)对人的发展起影响作用。

　　A.教育

　　B.环境

　　C.遗传

　　D.主观努力

　　8.认知结构迁移理论的提出者是(　　)。

　　A.桑代克

　　B.贾德

　　C.奥苏伯尔

　　D.布鲁纳

　　9.西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是(　　)。

　　A.布鲁纳

　　B.康德

　　C.杜威

　　D.卢梭

　　10.迁移的实质是(　　)过程。

　　A.新旧经验的整合

　　B.新旧知识的同化

　　C.新旧知识的顺应

　　D.新旧经验的重组