班级班制：10人小班制
优势点：合理的组织机构

优势点：小班授课

正在学习中，自我感觉挺有用的，就是在学的时候必须边学 边练才行，要不很容易就会忘记，加油！！！

老师讲的很详细 很容易理解  适合新人学习

【环境设施】很干净很舒适

《磁场对通电导线作用力》答辩题目与解析

第一题

请介绍一下物理选修3系列教材。【教学论问题】

【参考答案】

选修3系列包括5本教材，学习对象主要是选读理科的学生，内容难度较大，较全面地包含了物理学各方面的内容。

其中3-1主要内容为电磁场及恒定电流部分;3-2主要内容为电磁感应及交流电相关知识;3-3主要为热学;3-4主要内容为机械振动和光学知识;3-5主要内容为动量和原子物理相关知识。

第二题

这节课中如何体现教学重点。【教学设计问题】

【参考答案】

我的教学重点为安培力产生的条件、安培力大小及方向。

我将这节课的主要环节按照这三个点依次展开，利用较多的时间和精力引导学生对重点进行学习和突破。

其中，为了有效的帮助学生掌握这些内容，我设计了探究式教学法，通过提供学生实验器材，引导学生设计实验方案，观察实验现象等，学生对安培力的产生、方向和大小会有更加直观的认识，学生不但能掌握这些知识，还能在实验过程中体验到合作探究的乐趣，提高分析归纳的能力。

第三题

请简要说明洛伦兹力和安培力的区别和联系。【学科专业知识】

【参考答案】

区别：首先，洛伦兹力是一个运动电荷受到的磁场力，而安培力是一段通电导线受到的磁场力。其次，计算公式不相同，洛伦兹力为F=qvB，安培力为F=BIL。后，洛伦兹力永远不做功，安培力可能会做功，做功大小等于产生的电能。

联系：首先，这两种力的本质相同，电流就是导线中电荷定向移动产生的，所以安培力可以看做是大量电荷受到洛伦兹力的综合表现。其次，具有相同的判断方向方法——左手定则。