培训周期：一周

优势点：科学的管理体系

适合对象：Age18-55

恭喜各位同学已经顺利通过笔试考试，面试的大门已经为各位同学打开。随着近年来的考题愈加灵活，更为重视考生是否具备一名幼儿园教师的专业素质以及专业技能。教师资格证面试考试中，主要考察讲故事，弹唱，绘画，儿歌，游戏等。今天，我们就讲故事内容为各位考生提出一些备考建议。

讲故事对于各位同学来说并不陌生，但是要在规定的时间内将一个陌生的故事声情并茂的讲述出来并且取得高分，这就是一件困难的事情。抽完题目就需要在备考室里度过二十分钟，时间短任务重，所以要合理的分配时间，保证在试讲过程当中能够做到胸有成竹，充分的展示自身的优势。

在备考室里，在1分钟之内要进行题目的要求分析。纵观几年考情，在讲故事当中，为基本的要求就是声情并茂、流畅的完整讲述故事内容并且在十分钟之内完成;或者在讲故事过程当中适当地进行提问;或者对故事进行配画，如果有配画的要求，无论考生是否会画画，都要进行一个绘画成品的展示，否则一定会被扣分。

其次要运用应有的技能充分体现考题要求。对于讲故事来说，人物的声音形象、角色的转换以及整个故事的感情基调都可以体现亮点，先声夺人，吸引考官的注意力。在这里建议各位考生每人首先对于人物音色方式练习，例如，小朋友说话应该是奶声奶气，可爱轻快有感染力、中年人说话充满怜爱，稳重、老年人说话语重心长充满长者的感觉，这些都是在接下来备考过程中进行练习储备的;除了人物还以对动物说话方式、动作加以练习，出镜率较高的狐狸、熊、小白兔等。其次，要脑洞打开对故事进行创编或者续编。创编是在原有故事的基础上加入新鲜的元素、情节;续编是对原有故事结尾进行加工，延续原有故事人物角色，情节自拟，建议各位学员多看一点故事书，没有强制性的原创，符合幼儿年龄特点即可。例如，大家耳熟能详《丑小鸭》的故事，如果进行续编，就可以编变成白天鹅之后的故事;如果创编，可以是丑小鸭找妈妈，它在动物朋友们的帮助下找到了自己的妈妈，后变成白天鹅，他每年都会回来看看帮助过他的小伙伴，从此快乐的生活下去。对于创编不会的同学，要保证故事有时间、地点、人物、事件、起因、经过、高潮、结局，基本上都会成为一个经典小故事。

后是个人技能的展示，不要刻意的进行会显得比较突兀，加在哪里比较合适，也是考生所困惑的，在此给出几点建议：讲故事在导入时可以唱儿歌、手指谣、律动、舞蹈的形式，生动活泼，做到幼儿园教师的神似;还可以将故事中的人物用简笔画的方式绘画出来，展现绘画技能;故事中人物也可以利用折纸、头饰的方式展示，都凸显出自己的技能，争取做到不经意间的技能展示，既突出主题又体现亮点。

看似简单的讲故事，各位同学一定要勤加练习，做到放松放开放心的讲述。放松，是在考场中要放松心情，落落大方;放开，是要肢体、语言、表情的展现要夸张一点，像幼儿园的教师在教学中的真实状态;放心，不要因为抽到的顺序靠前或者靠后影响自己的考试心情，平常心对待。预祝各位同学，在接下来的时间有备而战！