数据图: 线图]
主要描述变化] , 可能描述比较]
时间从过去到现在]。(故意把2019年当成现在,以练习现在完成时在线图中的用法。)
注意:故意把2019年当成现在,以练习现在完成时在线图中的用法。]
Introduction]
第一句话说明图的大意: The two graphs respectively depict a country' s changing ownership
of three home appliances since 1920 and the time a household spends on doing household chores
during the same period.第二句话说明图的最宏观最直观的特点: Overall, both the increasing
ownership and the decreasing time are evident.
Body]
老章观察三条线的情况后,决定把洗衣机和吸尘器归位一组,两个一起先写。原因是这两个家电的特点
比起冰箱的而言一般,且线形在一定程度上接近,所以先写着两个(这样的分组对于写作很重要) : The
ownership of washing machines grew steadily to 100% from the starting 40%, and the number has
since stayed at the maximum level.第-句话一句话了结 了洗衣机,因为最没有特点,尽量少说。然后写
吸尘器: In terms of vacuum cleaners, whose initial percentage was 30%, although its presence
shows a 45% growth in general, the growth has been sluggish since 1960.这句话用了although这个
让步,句子的逻辑是“从整体到特殊细节”, 即“ 虽然整体如何,但是特殊要注意的是什么”。这个句子模
式和对应的逻辑模式可以套用。The two decades after 1960 even saw a long-time slide.吸尘器的特点
多一些,所以也多写-些。
最后单独写冰箱,毕竟最特别,可以慢慢写,也许需要多写一 些: The remarkable popularization of
refrigerators took a comparatively short time,这前半句的写作思路有难度,但是值得学且可以学。字面
意思是“时间短”,言下之意是“速度快”。and during the surge from zero to 90%, refrigerators had
become more common than the other two items.这后半句用到了过去完成时,强调“过往时间内已经
达成的结果”,不要求绝 对掌握。The growth continued, making the country achieve the full
coverage of refrigerators twenty years before washing machines became 100% popularized.最后这
个句子用到了伴随状语,建议在作文中设计一-次 ,值得学。但是这个伴随状语的内容本身又一-些难度,如果
可以理解,其实也是值得学的。这个段落中,每一句话里有出现了比较] , 留意。线图中也可以有比
较] , 尤其发生在线与线之间。
最后当然是写第二张图: With those home appliances used extensively throughout the
country' s households, there has been substantial reductions in the weekly time spent on doing
housework - from 1920' s 50 hours to today' s 20 hours.第一个句子很长,因为前面的独立主格结构
形式的状语字数较多。独立主格结构形式的状语置于句首表方式或条件,这个语法现象值得学习。The 40
earlier years witnessed most of the rather fast fll.第二句补充说一 些特殊情况。
Conclusion]
结尾段段落如果实在没有什么可以写的,就不写也无妨。对于整个图的综述(这个必须有)出现在开头段
落即可。
全篇而言,尤其主体部分]
内容注意:一、观察图之后对信息进行分组很重要,不然很可能写着写着自己就乱了。二、能粗略描述
的时候以节省字数为关键。数据型图的小作文就怕写太长。不要过分描述细节, 主要写清楚:起点终点
个别突出的点。考官不是要看着你的描述把图画出来,而是你的描述是符合图上的整体和关键情况的。词汇
注意:高亮标出的表达程度的形容词、已经带有程度意义的动词和一些特殊动词、表达上升下降的名词以及
其它一些特殊的名词。句法注意:通过使用不同的主语来丰富句子的模式,注意状语的设计,同时注意长短
句的交错。