孤独症儿童社会化行为的特点：有些在婴儿早期时就表现出对母亲没有依恋之情，吃奶时也不把身体贴近妈妈，缺乏和母亲眼对眼的目光交流。不愿与人接触，甚至和自己的亲人没有亲近感，不和小伙伴一起游戏，即使游戏时，也不懂游戏规则。能够认识各种物体，但是不能意识到人的感情如快乐，悲伤，害怕等。

语言特点：有明显的语言障碍，很晚才能讲话。即使讲话，也不清楚，不理解语言的意思，和周围的人没有正常的语言交流。常常沉默不语，或者刻板的对一个词进行重复，自言自语。

行为特点：兴趣的范围还很小，行为表现的单一而且固执有时会伤害周围的人。如喜欢圆的物体，喜欢旋转的东西，喜欢听固定一首歌，看特定的一本书，吃特定的食物等。一旦进入陌生环境会出现强烈的反应。会对某一固定的物体产生依恋。

感觉和动作特点：会出现对声音，物体味道，触觉等的敏感和迟钝。如：有的不喜欢大的声音；不让别人接触自己的身体的某个部位，特别是头部；有的对疼痛没有感觉，会出现自残；有的一闻到某种气味就情绪激动。动作不协调，而且常常以跑代走，或者用脚尖走路；还常常做出一些怪异的动作等。

智力特点：大部分孩子会表现出不同程度的智力障碍，学习能力弱，生活的自理能力差。但有一部分孩子会在某个方面表现出极强的能力。如：计算，识别汉字，路线识别等，有特殊的机械记忆能力。

一定要对孤独症儿童进行积极地干预治疗：在家庭中进行积极地干预，千万不要放弃，每一个来到这个世界的生命都是美好的，作为患儿的家长一定要有信心。在饮食上多吃绿色蔬菜和豆制品，少吃含色素的食品，少吃甜食和油炸食品。

有计划地对孩子进行多种感觉刺激，有条件的可以把孩子送到专门的教育机构，针对孩子自身特点制定出一套有效的教育方案。对孩子进行语言能力和社会适应能力，以及行为能力进行系统干预培养。

自闭症的症状有哪些表现

自闭症的表现多种多样，常见症状如下：

1、社会交流障碍，典型表现为回避目光、对呼唤缺乏反应、缺乏人与人交往的兴趣、不懂社交规则。

2、交流障碍，主要表现为交流表情、动作、姿势减少以及语言发育迟缓、语速异常、言语运动能力受损、语言理解能力下降等。

3、重复刻板的行为和狭窄的兴趣，孩子倾向于食用僵化刻板、墨守成规的方式对待日常生活。

4、伴随症状，包括情绪以及行为异常、认知发展不平衡，伴有精神发育迟滞、注意力障碍，有过度活动、感觉系统受损等表现。

自闭症患儿在确诊后通常需要尽早去医院就诊，积极配合医生进行心理治疗。