艺术生在艺考路上的竞争愈发激烈，艺考政策也发生了变化，

艺考形式也更加严峻，这源于教育部更加注重艺术生以文化课为中心的多元发展！

在校考方面，因政策所驱，艺术生在校考期间，不允许跨区域考试，

必须要集中时间和地点，这样一来，校考这一环节被推向风口浪尖。

在校考大变动趋势下，除艺术生考试范围广之外，考试的形式、内容也千变万化。

而与此同时，文化课考试也发生了很大变化，

艺术生将面临非常严峻的考验：艺考文化课高考高考考情分析与备考方法。

一.艺考形式：统考范围增多，文化课比重多

（1）艺术类专业统考范围增多

在大的艺考改革背景下，各省基于自身条件积极作出调整，对于非美术类专业也作出了相应调整，

以前原本不参加统考的专业现在必须参加，这也使得统考适用专业开始增多。

除了美术类专业继续实施统考外，音乐类、影视艺术类、舞蹈学类、播音主持类等也都继续实施。

（2）校考院校数量会继续减少

017年前早已实施的艺考政策收紧，取消了部分学校的校考招生资格，全面实施统考，

导致校考院校数量不断减少，对单独招生资格的院校审查也越发严格。

目前，艺术类专业统考范围扩大，也使得校考院校数量大量减少，

承认统考成绩的院校逐渐增多，具有单独校考资格的院校必须是30所独立设置艺术类院校和开设艺术类硕士点的高校。

（3）文化课的录取分数线提高

早在2015年的艺考政策中，对艺术生影响最大的，莫过于文化课分数线的再度提高。

2014年的艺改新规中，已明确规定了美术生和音乐生的文化课分数线不得低于同批次普通生的70%和65%。

各省在2014年的招生政策中也作出了相应调整，各艺术类专业的提档线均有提高。

二.艺术生文化课现状：基础差底子薄，两极分化严重

基础差、底子薄确实是目前大多数艺术类考生文化课学习现状，需要指出的是我们这里指的基础差不仅仅指的是艺术生的高中基础知识欠缺，

还包括小学和初中的文化课知识。当今高考考的是综合能力，所以考生在备考的时候一定要从自己的实际情况出发，实事求是。

随着经济的发展，越来越多的普通生开始学习艺术，其中不乏文化课特别优秀者，这一部分考生的文化课成绩基本在450-500分之间。

于是艺术生文化课的高考成绩就出现了严重的两极分化，在我们的一线教学中这部分考生一定要分层次教学，因材施教。

三.艺考文化课学习特点：感性、任性、没兴趣、无方法

兴趣是最好的老师！但是我们广大的艺术生确实对文化课不感兴趣，如何培养艺术生文化课的学习兴趣呢？

如果你学不会这个知识点，你当然对它不感兴趣；反正如果你很轻松的学会这个知识点了，那你的兴趣也就来了！

因为我们人类最大的兴趣就是对未知充满好奇！艺术生比普通生更需要方法、技巧和耐心！

四.艺考文化课学习时间特点：时间紧、任务重，文化和专业两头顾

艺术类考生与普通文化生有很大的区别，艺术生在文化课学习上有个重要的特点就是出现了时间上的断层，

也就是说艺术生在8月份到2月底这个阶段由于要学习和参加专业课的考试导致文化课的学习出现了“真空”。

这个是艺术类考生与文化课考生最大的区别，与传统的高三三轮复习模式比较我们可以用一句话来总结就是：

“一轮复习没学完，二轮复习赶不上，三轮复习学不会！”

五.艺考文化课高效学习方法

1.高考和未来:一个人一定要有梦想，有目标。尤其是拿到了专业课合格证之后！有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，

去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。不要总是问自己我能考上吗？而是问今天的任务我完成了吗？

2.不要把补课就当补课，认为补课不重要。

3. 高效学习法:提高效率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。

第二是充分利用时间，提高白天的效率，晚上任务就少了，不一定要熬夜。

尤其是美术生，生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。

4.早读任务明确:早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，

第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。

5.及时解决问题:一节课结束了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，

去问问老师或者同学。问老师问题的时候，不一定非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，一定要大胆，老师也是很乐意帮助你的。

6.文科生一定要重视文综，你英语不强，数学不好，但文综一定要考高分，三个月三科达到180分以上是完全有可能的。

文综不光要重视选择题，最终决定你能不能上180分的是问答题，方法很简单：动笔！每两天一套文综卷，

不会写可以看标准答案，照着抄都行，持之以恒，你就知道，原来文综的问答题可以这么简单。

7.建立错题本，多总结:错题本是对你已经做过的题目的回顾，面对很多敌人，

但只有一些是你第一次没有搞定的，那么这些就是重点对象，需要你二次和它战斗，这才是你做题的意义。

8.上课记笔记：一定要养成上课记笔记的习惯，上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路，不会犯困；

其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识，尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了，随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。