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更新时间:2021-03-05 19:13:02

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教学模式:理论知识+实操仪器手法考试相结合

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2020下半年教师资格证面试结构化模拟题(2)

  本栏目小编整理了《2020下半年教师资格证面试结构化模拟题(2)》,希望对您有帮助,祝考生们考试取得好成绩。若想了解更多资讯的话,可以看看本网的更新哦!

当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?

  当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?

  (1)要冷静对待,用一片真心去拨动学生的心弦,使其清洁卫生恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念,要自尊、自重,搅乱课堂是不道德行为,既不尊重自己也不尊重别人,害人又害已。还要教育学生学会自我克制,以免学生之间产生摩擦和冲突;为故意捣乱者创设改过自新的机会,共同营造团结和谐的氛围。

  (2)转移注意。在教师自己或个别学生由于突然情况即将失态时,教师要反应敏捷,果断决策,及时转移学生的注意力,采取冷处理的办法,从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。

  (3)随机发挥。教师利用突发事件中的某一点,或小中见大,或由此及彼,或顺藤摸瓜,引申出深刻的意义,深化教学内容,从而化解矛盾,消除。不应简单地停下讲课,严厉训斥一番了事,而应根据冠盖如云情况区别对待,或接话分析,用教学内容中的道理去说明,使之深化;或善意引导,晓以大义,以宽容的态度、渊博的学识、透彻的分析去征服学生的心。

当学生打仗时应该怎么办?

  当学生打仗时应该怎么办?

  (1)教师要及时制止学生打仗行为,避免恶性伤害事故的发生,依法保护好学生;

  (2)过些日互相有针对性的向学生进行法制教育,阐明打仗是不文明的、违法的行为及可能造成严重伤害后果;

  (3)教师要做好打仗学生的调解和好工作,树立团结友爱的风气,消除隔阂。

当发现学生说谎时应该怎么办?

  当发现学生说谎时应该怎么办?

  面对说谎的学生,教师应以平静、理智的心态加以积极的教育和诱导,切忌横加指责。

  (1)弄清楚学生是否在说谎,找到说谎的原因,通过仔细观察和进一步了解揭穿学生的谎言,并用比较婉转的口气和迂回的方法教育,帮助学生分析可能产生的后果,让学生在拥有足够安全感的情况下,坦然承认自己的错误,培养孩子承认错误的勇气。

  (2)采取相应的措施进行教育。对无意、初犯或较轻的说谎行为,进行耐心说服教育;对习惯说谎和有意说谎的顽固学生,采取针对性较强的教育方式。

  (3)主动与家长取得联系,发挥合力,共同培养学生的诚实品质,养成良好的道德素质。

当发现学生吸烟时应该怎么办?

  当发现学生吸烟时应该怎么办?

  (1)设法了解学生的想法,对学生进行耐心的说理教育,教给学生效的正确方式,帮助学生认清香烟已被大多数人拒绝,越早开始吸烟危害越大,通过对危害的认识,改变孩子的吸烟行为。

  (2)多留心各种传媒有关吸烟有害健康的报道,通过班会、谈心等形式让学生真正从思想上认识吸烟产生的不良后果,认识吸烟是种“陋习”,鼓励学生要为自己的前途着想,在提高认识的基础上形成自我矫正的内驱力,从而严格控制、自觉克服吸烟的不良行为。

  (3)注意与家长的沟通和配合,帮助学生养成健康的生活习惯。

  

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