招生对象：年满18周岁，对自身有完全责任能力，毕业后年龄应达到国家就业要求的法定年龄。

优势点：培训课程更加系统全面

上课时间：全日制

课程由浅入深，看似简单的作业其实都是有针对性的训练内容，对水平提高大有帮助

讲得很好，方法很实用

【课程体验】很好

幼儿教师资格证面试答辩试题九

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幼儿教师资格证面试答辩试题九

　　1.你认为你的优势在哪些方面?

　　答：我性格开朗活泼，善于与人沟通，有较强的亲和力，所以我觉得教师这个职业很适合我，我有信心做好这个工作。

　　2.你为什么要当幼儿园老师?

　　答：一方面，我喜欢幼儿老师这个职业，喜欢孩子，和孩子在一起是一件非常开心的事情。另一方面，幼儿园工作稳定，福利待遇好，也是我选择当幼儿园老师的原因之一。

　　3. 你赞赏的教学方法是什么?

　　答：我欣赏的教学方法是“游戏化教学”。 游戏是幼儿的基本活动，游戏化教学指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，目的在于让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习兴趣。这种教学方法让幼儿在愉快的游戏中掌握知识、习得技能。是符合幼儿园教学特点及幼儿身心发展的规律，使幼儿成为学习的主体和发展的主体。

　　4.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好?

　　答：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。

　　第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。老师应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

　　5. 幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错

　　答：幼儿间发生纠纷时，可以让孩子们自己解决，而不是由教师一味的说理训教;毕竟要教会他们自己处理问题的能力。老师要注意他们不要发生过激的冲突就好。如果教师只盯住幼儿的过错，那无疑是加重疮疤的疼痛，对于孩子幼小的心灵是一种侵蚀，是一种伤害。