培训周期：一周

优势点：合理的服务收费

招生对象：有上进心学员

正在学习中，自我感觉挺有用的，就是在学的时候必须边学 边练才行，要不很容易就会忘记，加油！！！

【服务前台服务挺好
【效果】还可以没学完呢

老师讲的很详细 很容易理解  适合新人学习

高中英语 Module 2 The puzzle of Mona Lisa答辩

问题：你怎么设计听力课的?

【参考答案】

听力作为听说读写四大技能中的一项，在外语学习中占有举足轻重的地位，因此提高学生的听力能力，锻炼学生通过听力获取信息是十分重要的。

提高学生听力在现行的教育中仍然困难重重。首先，英语作为一门外语，学生在学习时不想母语那样有很好的学习土壤。因此造成了学而不用，学无所用的局面;其次，听力能力的提高不是一蹴而就的，需要长时间的锻炼，而很多学生缺乏足够的耐心。后，缺乏听力技巧，让听力变得困难，学生对提高听力缺乏信心。

针对这些问题，我会进行如下的教学设计。首先，让学生坚持听英语，要在课堂上多设置一些有趣的听力活动，增加学生学习的趣味性。比如，采取竞争机制，让学生比着听。其次，多方面的锻炼学生听力技巧。我会通过图片或者关键词让学生来猜测一下听力内容是有关什么的，这能够提高学生的预测能力;接着，通过泛听和精听锻炼学生了解文章大意和抓住文章细节性信息的能力，这样学生泛听和精听的能力得到了提高;后，一堂好的听力课不仅涉及到语言的输入，也注重语言的输出，让学生练习生活实际，进行发散性思维，将听力材料中涉及到的话题与同伴进行交流。通过这些活动的设计，学生的听力能力将逐步得到提高。