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2020下半年教师资格证考试面试结构化习题(3)

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如何引发幼儿的学习动机?

　　如何引发幼儿的学习动机?

　　【参考答案】

　　激发幼儿学习兴趣是教师主导作用的体现，幼儿学习动机高涨是幼儿主体作用的表现。作为教师，应努力创设情景，以引发幼儿的学习兴趣。只有幼儿自发地想学，他们学习的情绪才会高涨.会用心去探索知识的世界，热衷于得到新经验。

　　要使幼儿喜欢学习，首先要唤起他们的学习兴趣。兴趣是学习的动力，只有调动幼儿的学习兴趣.才能收到良好的效果。

　　设计教案时，应注意引发幼儿的学习动机。教学活动开始时，用一些简单的方法吸引幼儿对学习内容的注意，并让他们知道要学什么，使他们明确学习的目标。如：在讲故事《聪明的乌龟》时，我首先出示一玩具(乌龟)问：“这是谁呀?”“有一只狐狸肚子饿得咕咕叫，看见一只青蛙正在捉害虫.狐狸连忙跑过去，只要再跑两步就要捉到青蛙了，可青蛙正在捉害虫，一点也不知道怎么办呢?狐狸吃了青蛙吗?这跟乌龟有什么关系呢?你们听了故事就知道了”……这样，用一些有悬念的问题来进行引导.他们就会认真地去听去想。

　　再者，计划好如何在活动结束时给幼儿一些与课题内容有关的问题让他们去思考.或尝试自己找出答案，以保持幼儿对课题的兴趣，如：在常识《认识声音》课堂结束，我出示了7个瓶子.里面装了不同量的水，我连续敲击7个瓶子，发出7种不同的声音，问幼儿这是怎么回事.为什么不同量的水发出不一样的声音，请你们下了课去做做实验想一想，或回去问爸爸妈妈，明天再来告诉老师。其实.幼儿很容易产生强烈的愿望来从事活动，并自觉地专心地完成任务。因此，应让孩子积极总结.使幼儿有成功的体验。

　　后，鉴于老师在幼儿心目中所。占的重要位置，老师对幼儿所完成的任务表示赞赏.肯定幼儿的进步和努力，则幼儿更能感受到成功的喜悦，进取心增强，自然渴望做更多使他们获得成功的事。因此，老师要对幼儿有积极的期望，让幼儿有更多的机会获得成功，尽量避免使他们感受到挫折.这样他们对学习自然会表现出更大的热心。老师应该对幼儿有积极的期望和全面的评价.幼儿的能力是体现在多方面的，在某一学习活动上落后于其他幼儿，并不意味着在其他方面的能力也较差.老师要善于发掘这类幼儿的长处，并给予机会让他们把长处表现出来。如果幼儿有机会展示自己的能力.则他们的潜能便能得到发挥。也会引起他们对其他方面的学习动机。当幼儿遇到困难而失败时，老师应采取支持的态度.鼓励他们继续尝试，并对幼儿的进步给予奖励。不应以统一的标准去要求、判断幼儿完成活动的水平.应以幼儿的进步为基准，引导他们看到自己的进步，激发他们的进取心。

　　总之，幼儿的学习动机、学习兴趣因人而异，老师需要针对不同的对象和具体的问题来采取相应的引发措施，来收到理想的效果。

夏天在室外活动时，有个孩子突然中暑，你将如何处理?

　　夏天在室外活动时，有个孩子突然中暑，你将如何处理?

　　【参考答案】

　　夏天天气炎热，儿童体质较弱，容易出现中暑现象。作为教师，必须密切注意孩子的身体状况。出现孩子中暑的情况.必须及时处理，保证中暑儿童能尽快脱离险情及其他幼儿能得到妥善安置。具体将做如下处理.

　　首先，安排其他幼儿到室内休息，请其他教师帮忙做好清点工作，避免发生混乱。同时，立即查看该儿童中暑情况，用凉水擦身体，服用备用的藿香正气水或含盐的温开水，减缓症状;若情况较为严重.可直接送往附近医院进行治疗，并通知孩童家长。

　　其次，查看其他孩子身体状况，如其他孩子也有身体不适情况，暂缓活动内容或降低活动强度，以保证孩子安全：如其他儿童情况良好，则可vT,在处理好有关情况后，继续开展活动，并给大家准备好防暑降温的绿豆汤.保证大家的身心健康。

　　后，在整个室外活动结束后。也要总结此次活动的组织过程，在以后组织户外活动的过程中，一定要做好各方面准备，以既达到活动效果，又保证学生安全。

放学时家长来接孩子，却发现幼儿不在学校，您会怎么处理?

　　放学时家长来接孩子，却发现幼儿不在学校，您会怎么处理?

　　家长和幼儿园之间有着一种默契，这就是家长把孩子送到学校说明家长和学校之间本来就存在这一种关系，即：学校有义务和责任为孩子的发展做出自己的努力，家长也要尽可能地配合学校的管理和制度建设。

　　首先，由于家长在此时很着急，教师在遇到这种情况时，要和家长耐心说明。老师可帮助家长分析存在的几种可能：一是孩子的祖辈来接，或者是家长中的另一方来接，或者是授权可靠的人来接，之后协助家长找到孩子。

　　其次，待孩子找到之后，教师有必要再一次将园内规章制度和家长表述清楚。让家长知道幼儿园有接送牌，一系列的规章制度确保幼儿的安全，因此，家长在接孩子放学时要按照园内的规定来办，以确保孩子的安全。

　　后，教师在放学时，要对幼儿的进出做到心里有数，不能轻易把孩子交给不熟识的亲属。

　　安全需要教师和家长的共同努力方可确保，作为教师有义务和责任确保幼儿的安全，同时努力让家长配合，共同关爱孩子。