课时：128课时

优势点：培训课程有课后辅导

优势点：培训课程更加系统全面

【环境】环境还可以
【交通离地铁不是很近，
【师资】老师水平还行

【环境设施】很干净很舒适

【效果】收益颇多，值得推荐
《废旧物的“新生命”》答辩题目与解析

一、谈一谈你这次教学的优势和不足。

【参考答案】

我这次授课的优势在于注重创新性理念的融入，在导入部分采用蛋壳粘贴画的方式创设情境，有利于激发学生的好奇心和学习兴趣，学生可以更直观的感受材料特性，融合课题。在新授环节，通过引导学生触摸、观察不同材料的特性，能够初步认识分类，同时以启发的形式，播放各式各样的材料作品，学生终学会从色彩、主题、造型等方面，联系生活并制作作品。

但是，由于授课经验不足和紧张的原因，在制作方法没能清晰展现，在日后，我会多加练习，增强自己的专业知识素养和教学能力。

二、你的教学目标是如何设定的?

【参考答案】

基于对教材的理解和学情的把握，我将教学目标设定如下：

1.知识与技能目标：根据废品的造型特点，选择合理的废旧材料进行有新意的创作表现。

2.过程与方法目标：通过观察生活中的废旧材料，感知造型的美感，以自主或合作的方式进行尝试和研究，提升动手实践能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养热爱美术的兴趣，体会“物以致用”的设计思想，培养动手能力和热爱生活的美好情感。