招生对象：有上进心学员

生源广：作作为专业的数学培训机构，它的教育针对的学生是非常多的，投资不愁没有市场。

开班时间：滚动开班

老师讲的很详细 很容易理解  适合新人学习

课程由浅入深，看似简单的作业其实都是有针对性的训练内容，对水平提高大有帮助

【效果】收益颇多，值得推荐
初中思想品德《传播网络正能量》答辩

一、请你简要的分析网络是把双刃剑。【学科知识】

【参考答案】

一方面，互联网开阔了人们的眼界、丰富了人们的生活，为普通民众参与生活提供了更为便捷的平台;另一方面，互联网业带来了许多糟粕、低俗之物，容易使人迷失自我，失去判断力。

二、请你谈谈青少年儿童应该怎样正确使用网络。【学科知识】

【参考答案】

(1)充分利用网络优势帮助学习，提升自身素质。

(2)要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。

(3)要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响。

(4)不进营业性网吧，可在家中或者学校上网。

(5)遵守网络道德，遵守纪律和法律。

三、说一说你本节课的教学重点是什么?在本节课是怎样体现的?【教学设计】

【参考答案】

【重点】网络是什么?如何在网络上进行正确发言

在课堂上我通过一个青少年都是熟悉的案例，乔某自杀来引导学生网络不健康的言语会给人带来压力，甚至会造成严重伤害，从而引导出本课的重点。这样的设计能更好的调动学生的学习兴趣，让学生知道本节课的重点是传播网络正能量。同时设计两个活动，从学生的生活出发，让学生谈谈学校、家庭、超市等场所的作用，和应该遵守的法则，让学生触类旁通的得出网络是什么，网络的规则。这一系列的活动，能够让学生自主思考，发挥主动性的学习，从而讲解本节课的重点知识。后为了让学生更好的知道如何在网络上进行正确的言论，我在巩固提高环节设置全班同学一起朗读《全国青少年网络文明公约》，让学生的情感得到升华。

四、请你谈一谈在活动教学如何做到教师主导与学生主体相统一。【教学实施】

【参考答案】

(1)教师在教学过程中要处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用;

(2)学生在教学的过程中要处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性;

(3)师生之间要建立平等、团结、互助、和谐的新型关系