优势点：合理的组织机构

优势点：培训课程更加系统全面

上课时间：全日制

课程由浅入深，看似简单的作业其实都是有针对性的训练内容，对水平提高大有帮助

讲得很好，方法很实用

【课程体验】很好

《细胞中的元素和化合物》答辩题目及解析

1.说一说水在细胞中的重要作用有哪些?

【参考答案】

水在细胞中具有重要的作用：水是细胞结构的重要组成成分，是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在水中，细胞内的许多化学反应也都需要水的参与，多细胞生物体的绝大多数细胞都必须浸润在以水为基础的液体环境中。水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时，也把各个细胞在代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。总之，各种生物体的一切生命活动，都离不开水。

2.请你谈一谈细胞中的无机盐对生物体的作用。

【参考答案】

无机盐在细胞内主要以离子的形式存在。

无机盐具有调节酸碱平衡的作用。动物的体液中，比如血浆中存在着多种由无机盐构成的缓冲对，共同维持动物体液的正常pH值。

无机盐具有调节渗透压的作用。在机体内形成渗透压的有效物质包括有机物和无机物。由于体内无机盐的浓度、解离程度都比有机物高得多，所以体液中无机盐提供的渗透压大，而有机物提供的渗透压很小。只有当机体的渗透压恒定时组织细胞的形态和机能才能维持正常。

无机盐还与蛋白质结合成复杂的化合物，参与细胞的各种生命活动。

3.这节课的重难点是什么?你是如何突破的?

【参考答案】

这节课的重难点是结合水的概念和无机盐的作用。因为学生对结合水和无机盐的作用，没有多少生活经验可以借鉴，尤其是无机盐的各种生理作用是学生比较陌生的，所以在教学这一部分内容时我会通过一些生活现象让学生有个感性认识。学生对水的认识较多，但对“结合水”不太了解，我会首先通过让学生阅读“知识海洋”的内容了解水分子的物理化学特性，再通过提问“种子风干散失的是哪种水分”的方式加深学生对结合水的理解。对于无机盐的作用，我会向学生列举一些人体健康及植物生长的实例来介绍无机盐在细胞和生物体构成，调节渗透压和酸碱平衡等方面的作用。

4.你刚才试讲的时候设置了习题环节，请问你设置习题环节的目的是什么?

【参考答案】

课堂练习一方面可以使学生及时的消化新学到的知识，做到活学活用;另一方面，可以使我及时的掌握学生对新知识的掌握情况，及时发现学生学习中的问题，并及时的进行帮助和指导。

5.新课改提倡的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习，在你的课堂上是怎样体现的?

【参考答案】

新课改提倡的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习，其目的是改变死记硬背的传统教育方式，发挥学生的主动性，使学生在教师的引导下有意义的去学习。在我的教学过程中，我注重对学生的启发和引导，让学生自己去发现问题解决问题，通过小组讨论、自主探究等方式，将课堂还给学生，加深学生对知识的理解和掌握的同时，还可以锻炼学生与人合作交往的能力。