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【课程体验】很好

老师讲的很详细 很容易理解  适合新人学习

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2012下半年教师资格证中学综合素质真题及答案

　　各位参加了教师资格考试的考生快来看看教师资格考试栏目为大家分享的“2012下半年教师资格中学综合素质真题及答案”吧，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　2012下半年教师资格中学综合素质真题及答案

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。)

　　1.第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表;是直观的、有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。

　　A.创造性

　　B.示范性

　　C.长期性

　　D.复杂性

　　2.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。

　　A.维护了正常的教学秩序

　　B.漠视了学生的主导地位

　　C.体现了教师的主导地位

　　D.挫伤了学生的积极性

　　3.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有( )。

　　A.阶段性

　　B.互补性

　　C.顺序性

　　D.差异性

　　4.初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。

　　A.激励了学生的学习积极性

　　B.没有发挥学生的主体性

　　C.没有尊重学生的人格

　　D.维护了教师的权威

　　5.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是( )。

　　A.教师申诉

　　B.刑事诉讼

　　C.申请仲裁

　　D.民事诉讼

　　6.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究( )。

　　A.违宪责任

　　B.行政责任

　　C.刑事责任

　　D.一般责任

　　7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

　　A.上课聊天

　　B.多日旷课

　　C.不交作业

　　D.谈情说爱

　　8《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。

　　A 起点公平

　　B 机会公平

　　C 过程公平

　　D 结果公平

　　9.如右图中，教师的做法()。

　　A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯

　　B.正确，教师有权利对学生进行时回档处罚

　　C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站

　　D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生

　　10.课间休息时，初中教师张某在教师吸烟。张某的行为()。

　　A.正确，吸烟是公民的自由权利

　　B.正确，课间休息时教师可以吸烟

　　C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》

　　D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

　　11.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()。

　　A.学校

　　B.裁判老师

　　C.赵某的监护人

　　D.赵某的监护人和裁判老师

　　12、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是( )。

　　A 提供教育教学设施和设备

　　B 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

　　C 对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助

　　D 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

　　13.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )。

　　A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

　　B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

　　C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

　　D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

　　14.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师( )。

　　A.廉洁从教，勤恳敬业

　　B.因材施教，乐于奉献

　　C.团结协作，甘为人梯

　　D.治学严谨，勇于创新

　　15.冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性;多一点肯定，少一点求全责备; 多一点情感交流，少一点情况汇报;多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法( )。

　　A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

　　B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题

　　C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

　　D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上