教学模式：理论知识+实操仪器手法考试相结合

优势点：科学的管理体系

开班时间：滚动开班

【课程内容】丰富

通过苏老师的视频学习，我学到了很多，得到了很多，课程也很专业，这个价格的课程说真的很超值，感谢老师，真的非常感谢！希望老师再拓展新的教程，我会一直关注学习的，给你们点一百个赞！

【师资服务】教师水平很高，讲的东西通俗易懂

《槟榔树下摇网床》答辩问题与解析

1.结合课程内容，简单说说你对摇篮曲的理解。

【参考答案】

首先，作为一名老师对于本课内容的完全掌握是十分必要的，所以，我在课前会搜集一些关于“摇篮曲”的相关知识以及歌曲，作为整个课堂的基础，才能给予学生大的知识传授。

对于“摇篮曲”，我是这样理解的：

摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。

摇篮曲是抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌，以中等速度的拍为常见。摇篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、为小孩催眠而唱的儿歌(又称催眠歌)，后来才演变为一种音乐创作体裁。

在课堂教学中，我会将“摇篮曲”的知识，传达给学生，同时观察学生的反映，了解学生的掌握情况，便于下节课的反思教学，更好的完成课堂。

2.你跟同事共同负责一项工作任务，但是同事心情不好，工作起来很没有效率，你怎么办?

【参考答案】

工作，重在合作，需要每个人相互配合，才能有效率的完成工作任务，在有限的时间内，做有效的工作。

当同事，出现这种情况时，我会及时的开导同事，聆听他的倾诉，找到他的症结所在，给予更好的心理梳理。其次，我会先让同事明白工作任务的重要性，每一环节缺一不可，让他明白自身对于我们来说的重要性，之后，尽可能快速、有效率的完成工作任务。

紧急任务完成之后，我会积极的与同事沟通，传播多一些正能量给予同事心理上的温暖对待，让他能够体会到工作环境的温暖。

后，我会给予他一些压力、情绪的排解方法，让他能够转移注意力，及时的将负面情绪消化掉，更好的投入到工作状态中。