适合对象：Age18-55

一、说一说本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标。

【知识目标】

知道集体的含义，理解个人在集体中感受到温暖，个人与集体的关系。

【能力目标】

通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。

【情感态度价值观目标】

培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。

二、请你谈一谈在本节课你是如何突出学生的主体地位的?

【参考答案】

在本节课，我为了突出学生的主体地位，在展示案例时，我会着重的让学生去思考，去回答，同时我还设置了学生的讨论角色扮演等环节让学生更好融入课堂，增强课堂的归属感和参与度。

三、教师如何提高驾驭课堂的能力?

【参考答案】

1.树立威信是驾驭课堂的基础，教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。

2.要充分备课，能够有足够的知识储备应对课堂教学，这是驾驭课堂的保证。

3.掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。

4.民主师生关系是驾驭课堂上的精髓，创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。