必须要肯定一下好的辅导班对学生成绩的提升肯定是非常有用的，但是注意是好的辅导班，并且老师的课堂内容完全是符合这个孩子的，课堂节奏也完全切合师生节奏，那效果肯定是好。

孩子补课真的有用吗？

孩子上辅导班是否有用，家长没有发言权，主要看孩子。很多家长可能不同意这种说法，但即使你出钱让孩子上辅导班，如果他很顺从的去上课，他会学习吗？结果只能是白白烧钱，对孩子提高成绩毫无用处。当然，富裕的家庭也可以这样做。

补课要尊重孩子的意见，因为真正学习的是孩子，他们必须学习。即使不补课，也会努力把各门科学做好，补课只是一个助推器。如果孩子不想补课，就算他去听课，也是鸭子听雷，于事无补。所以，补课只是锦上添花，不是雪中送炭。为了真正提高成绩，学生必须自学，上课认真听讲，课后好好总结复习。毕竟补课很短，大部分时间还在学校。

补课不一定能提高成绩，但是学习、思考、多做题、总结会比补课好。

关于是否补课的问题，家长要根据孩子的学习习惯和学习成绩来决定。特别优秀的孩子不需要补课。孩子有很强的自制力。孩子在家多看书，按时完成日常作业就够了。其实差生没必要补课，因为对于差生来说，补课没有太大的作用。他们需要教育的是学习态度和习惯。

选择给孩子补课，不要整天补课，不管是一天六小时还是一天八小时。和平时在学校上课没什么区别。如果是这样，孩子还是会觉得无聊，效果也不会太好。你可以早上补课，下午给孩子自由时间玩。

补课要有“好老师”

一个好的补救效果就是“老师讲每一步的时候，学生甚至可以思考下一步”。如果孩子们不喜欢这个老师的课，他们怎么能思考呢？所以，家长在帮孩子报班的时候一定要注意老师的“素质”，不仅仅是老师的教学能力，还有老师和孩子的关系是否融洽！

辅导要“补方法”

很多孩子学习的时候也一样很努力，但是什么都没有学到，这是浪费时间。老师在辅导的时候，要根据孩子的特点，重点教孩子学习方法，让他们所学的知识系统化、规律化、结构化，让他们能够流畅、积极地运用，让每个孩子都能以最适合自己的方法学习，高效的学习才能帮助学生进步。

辅导应该是“有效的”

衡量任何一个辅导机构好不好的标准，归根结底就是“能不能给我加分”！一个不能得分的机构，不管你吹嘘什么，都是纸上谈兵。所以很多辅导机构提到的“激发孩子兴趣”、“挖掘孩子潜能”、“提高孩子素质”等目标都是空谈。家长在给孩子报班的时候要注意两个最重要的问题：是要给孩子提分提成绩的。