什么是感统失调？

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，是指视觉、听觉、嗅味觉、触觉、前庭觉、平衡感、本体感这些感觉信息综合组织起来，经过大脑对这些信息的加工处理，然后综合判断来形成指令反馈给肢体，做出动作。

感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。

虽然感觉统合失调并不是病，但是小时候如果不进行及时的调整训练，久而久之会形成各种障碍最终影响宝贝身心健康。

感统失调的常见表现

前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟……

视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字等……

触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母等……

听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，等……

本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差等……

动作协调不良：表现为平衡能力差、手工能力差、精细动作差等……

感统训练给孩子带来的好处？

①提高身体的协调能力

感统训练能改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的注意力及动作的协调能力。

同时，对孩子运动平衡能力差，及动作不协调的训练效果非常显著。

②提高学习能力

感统训练的关键是同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。

感统训练对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩等都具有明显效果。

③提高适应环境能力

通过感统训练，孩子与环境产生互动，有助助于孩子认识物体的形状、颜色、质感、声音等，有助于提高孩子认识自己身体的能力，有助于孩子应变能力、协调能力、平衡能力的发展。

④提高自控能力

当一个人问另一个人“敢不敢”的时候，另一个人必须说“敢”，这就是游戏的规则。小男孩朱利安和小女孩苏菲的相遇即开始于这样一场孩童的闹剧，一个精美的铁盒子就是他们游戏的见证。

⑤促进孩子心理成长

在感统训练游戏中，孩子有大量与其他小朋友的机会，这可培养孩子合群、开朗的个性。

当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和表扬，其自尊心得到了满足，

也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪，有助于身心的发展。

0-3岁是感统失调的预防期，3-6岁是感统训练的黄金期，如果你家宝宝正处在这个时期。