3岁孩子还不会说话正常吗？

怎样锻炼孩子的专注力 10个提高孩子专注力的方法

3岁孩子还不会说话正常吗？肯定是不正常的，因为正常的孩子3岁的时候可以说出一个完整的句子，可以准确的表达出他的意思，比如3岁的孩子可以说出要吃什么、要出去玩，所以3岁的孩子不会说话是不正常的。

一般孩子的语言发育是有一定的规律的，多数是遵循这个规律，一般情况下孩子8个月的时候可以无意识的叫出爸爸妈妈的声音，1岁的时候可以准确的叫出爸爸妈妈的音节。2岁的时候可以说出三个字词，3岁的时候可以说出一个完整的句子，孩子的语言发育中枢2岁是明显的高峰期。

3岁的孩子还不会说话，最好领孩子到医院积极就医，检查导致不会说话的原因。一般引起孩子3岁不会说话主要有以下几方面:

• 1、孩子子存在听力障碍，导致影响语言发育。
• 2、可能是由于孩子中枢神经系统发育迟缓,导致语言发育也存在迟缓。
• 3、还有一部分孩子是由于孤独症导致语言发育障碍。
• 4、还要注意环境因素,有的孩子由于在家庭当中家长未能及时在孩子语言发育的关键时期,进行正确引导，从而导致孩子出现语言发育的迟缓。

所以，3岁孩仍然不会说话这种现象不正常，需要积极寻找原因，针对性改善。

教宝宝说话时应该要注意以下四点：不要太着急、不要经常用儿语、不要重复错误发音、避免语言混乱。在0.5~2岁是孩子学习语言的关键期，孩子3岁了还不会说话，家长应当注意起来，适当引导孩子做一些语言训练。

一个语言迟缓的孩子可能牵涉到感觉统合、动作与社交互动失调与障碍问题，因此语言迟缓通常不单纯，必须由专业人员进行语言能力测评评估宝宝整体发展状况，根据宝宝实际情况来进行训练改善。

怎样锻炼孩子的专注力，10个提高孩子专注力的方法

有很多的家长是非常关心，如何锻炼孩子的专注力，锻炼孩子专注力的方法有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

视觉注意力训练

让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察桌子上的水果，然后让他说出它们的名称、颜色等等，不过让孩子观察的东西要不断的变换，不然孩子就会感到没兴趣了。

听觉注意力训练

给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他(假如这些问题能够引起他的兴趣)，相信效果会更好。这就好比我们听老师讲课一样，如果事先做好了预习，找出了自己有疑问的地方，在听讲时就会特别心，因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做，一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练的次数多了，提的问题也增多了，这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。

动作注意力训练

就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这种效果。可以进行“请你跟我这样做”这个游戏，大家围一个圈，前一个人做什么动作，紧挨着他的人就学着做这个动作，第三个人又学第二个人的动作，以此类推，谁要是跟不上就要罚唱歌，可以让小朋友们一起来做这个游戏，也可以全家人一起来做。

混合型注意力训练

实际上就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来，既训练了视觉和听觉，又训练了动作，这种混合型注意力的训练难度大，注意力稍不集中就可能乱套，所以做这种类型训练要从最简单的动作开始，不能操之过急，可以边说边示范给孩子看，让孩子跟着做，比如说出一种物品的名称，让孩子把它指出来等。

捡豆子

家长可以把红豆和绿豆（其他豆子也行）混在一起，让孩子把红豆绿豆挑出来。给孩子限制时间，一开始时间可以稍微短一点，豆子的数量也可以少一点。经过几次锻炼，家长可以增加难度，增加时间，比如多加一些豆子或者增加豆子的种类。

讲故事提问题

给孩子讲故事，相信不少爸妈都会，但要提高孩子的注意力可不能简单地讲故事，可以通过讲故事提问题的方式。比如，当故事讲完之后，家长可以根据故事的内容，给孩子提问题。讲《小红帽》时，有这么一个情节——妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。在讲完后，家长可以问孩子：小红帽带什么东西去看外婆？或者小红帽为什么要去看外婆？”

当然，年纪比较小的孩子，家长可以讲完两三句之后，就给孩子提问题。如果孩子比较大了，那就可以讲完一个段落或者讲完故事再给孩子提问题。讲故事提问要根据孩子的语言能力来做调整。

拼图游戏

给孩子玩一些串珠或者拼图的游戏。最好是有家长陪伴，有家长陪伴引导的话，孩子会更有耐心完成串珠或拼图的任务。

不要给孩子买过多的玩具和书籍

我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。

大声读书有利于训练注意力

每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量

如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。