专业老师：教学模式本课程由具备15年、30年教学和实操经验的老师授课。

优势点：独特的企业文化

优势点：缺勤补课

【效果】收益颇多，值得推荐
正在学习中，自我感觉挺有用的，就是在学的时候必须边学 边练才行，要不很容易就会忘记，加油！！！

【课程内容】丰富

《爱我中华》答辩问题与解析

1.结合课程内容，简单说说你如何帮助学生树立强烈的爱国之情?

【参考答案】

强烈的爱国之情，是每一个中华儿女需要具备的优良品质，祖国的繁荣发展，也值得我们每一个人骄傲。

要想帮助学生树立爱国之情，首先要让学生了解我国当下的社会情况，将我国的优秀文化与成就，以及在世界上的地位摆出来，引发学生民族自豪感。

然后，列举名人实事，让学生明白“小角色也有大作用”，让学生清楚自己的定位，明白每一名中国人对于国家的意义。

后，了解一些名人的先进思想，并播放充满爱国热情的歌曲，来激发学生对祖国的热爱。

2.假如你在课堂中正大肆宣传“爱国热情”，这时有学生突然站起来说：“爱国对我们这些普通人来说，从来都是多此一举，毫无意义”，作为一名老师，你会怎么处理?

【参考答案】

首先，在课堂中出现这样的情况，我会先请学生表达完整自己的想法，给予学生以安抚，先请学生坐下。

之后，我会以“普通人的爱国热情”为题目，请学生来讨论，请学生各抒己见，表达自己的想法。

然后，我会根据学生们讨论的结果总结：一个普通人的爱国热情确实看起来微不足道，如芦苇般摇曳，但是俗话说的好“众人拾柴火焰高”，一群人的爱国之情，却可以决定一个国家的命运以及发展，所以，我们不要小看自身小小的作为，在更大的场合中，我们却起着很大的作用。

后，我会继续完成课堂任务，给予学生完整、正确的引导。

课后，我会主动与这位同学进行沟通，从日常生活中去观察这位同学的思想情况，及时给予正确引导。同时，我也会与班主任、各学科老师进行沟通，建议以班会的形式，加强学生的思想教育，将我们的学习与生活，引向更光明的未来。