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更新时间:2021-03-05 19:13:02

开班时间:滚动开班

招生对象:年满18周岁,对自身有完全责任能力,毕业后年龄应达到国家就业要求的法定年龄。

宣传给力,经营容易:投资大品牌有一个非常大的优势就是它的品牌宣传非常的给力,并且总部对投资商的扶持也非常的大,经营相对来说是比较容易的。

正在学习中,自我感觉挺有用的,就是在学的时候必须边学 边练才行,要不很容易就会忘记,加油!!!

通过苏老师的视频学习,我学到了很多,得到了很多,课程也很专业,这个价格的课程说真的很超值,感谢老师,真的非常感谢!希望老师再拓展新的教程,我会一直关注学习的,给你们点一百个赞!

【师资】师资力量雄厚,老师认真负责,专业,严谨

幼儿园手工课上孩子只会模仿没有创新,你怎么解决?

参考答案

传统幼儿手工教学,严重忽视幼儿的主动性与差异性,幼儿常常是按部就班地学习,机械被动地模仿。长此以往,将使幼儿对教师言听计从,形成依附的性格,失去独立思考、自主创新能力。因此,我会尝试以幼儿自主性手工活动为切入点,深入开展实践活动,激发幼儿创造性。

首先,我会通过教师的角色转变、教育行为的改变,为幼儿积极营造一个幼儿想做、喜欢做、有机会做的手工活动氛围。

其次,解放幼儿,让幼儿自己学习。即在创设了可供孩子操作的环境后,引导幼儿根据自己的兴趣、经验、想象,用不同的方式、方法制作出不同的作品,留给幼儿“异想天开”的空间。

再次,当好幼儿的参谋和助手,和幼儿一起克服困难。在幼儿遇到困难将要放弃时,我通过积极有效的师幼互动,为幼儿提供适时、适度的帮助和支持,这是促进幼儿自主学习的关键。

后,用赏识与认可为幼儿自主学习提供不竭动力。当孩子完成作品时,我会对幼儿的独特性、创新性、独立性、坚持性等方面的表现给予赞扬,同时鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的构思和制作过程等,分享制作的快乐。

总之,要让幼儿在手工制作的过程中积极参与,获得学习能力、解决问题能力,而并不是一味追求制作结果。


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