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《小蜜蜂》答辩问题与解析

第一题：

音乐教学目标中，首要的维度为情感态度价值观，本节课从几个方面可以增强情感?

【参考答案】

首先，导入部分，加深学生对蜜蜂的了解，强化情感。其次，带节奏朗读歌词的部分，朗读之后，再次交流讨论，升华情感。再次，小结作业时，总结本节课所学，加深理解，树立热爱蜜蜂，保护益虫的情感态度。以此，达成本节课的教学目标中的情感态度价值观。

第二题：

进行歌曲介绍?

【参考答案】

《小蜜蜂》是二年级下册第三单元飞呀飞中的一首唱歌课。情绪欢快活泼，旋律起伏强，歌词生动易懂，展示了对小蜜蜂的热爱之情，以及对益虫的保护之意。

第三题：

本课的教学重难点是什么?

【参考答案】

重点：用愉快、活泼的情绪表现歌曲。

难点：准确把握休止符的演唱方法。

第四题：

歌曲的教学目标是什么?

【参考答案】

【情感态度价值观】

聆听作品《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情、梳理保护益虫的情感。

【过程与方法】

在聆听感受、小组合作中，提升合作能力。

【知识与技能】

能用愉悦的心情演唱作品，并了解蜜蜂的相关知识。

第五题：

本学段学生情况采用的教学法?

【参考答案】

本堂课我采用的教学方法主要有：情境创设法、讲授法、视听结合法。