教学模式：理论知识+实操仪器手法考试相结合

专业老师：教学模式本课程由具备15年、30年教学和实操经验的老师授课。

优势点：跟踪辅导

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2020教师资格中学教育知识冲刺题及答案解析

　　教师资格证考试栏目为大家分享“2020教师资格中学教育知识冲刺题及答案解析”，欢迎阅读。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

　　1.“博学于文，约之以礼”出自于(　　)。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《中庸》

　　D.《大学》

　　2.教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约，但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用，这表明教育具有(　　)。

　　A.永恒性

　　B.历史继承性

　　C.时代性

　　D.相对独立性

　　3.(　　)是校园文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。

　　A.精神文化

　　B.物质文化

　　C.制度文化

　　D.道德文化

　　4.我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的(　　)。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　5.按照研究目的.合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是(　　)。

　　A.调查法

　　B.问卷法

　　C.历史法

　　D.实验法

　　6.我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于(　　)。

　　A.活动课程

　　B.学科课程

　　C.综合课程

　　D.校本课程

　　7.新课改规定，教材管理实行(　　)。

　　A.国编制

　　B.国审制

　　C.校编制

　　D.校审制

　　8.王老师在讲《硝酸》这一课时，按以下步骤进行了教学：一、首先引导学生写出相关反应方程式;二、讨论6.72L气体为何物;三、让学生试着分析溶液pH=0说明什么;四、进一步引导学生用守恒法求解。后，学生迅速简捷地给出答案。王老师运用了(　　)教学原则。

　　A.量力性

　　B.直观性

　　C.启发性

　　D.因材施教

　　9.在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为(　　)。

　　A.班级授课制

　　B.分组教学

　　C.现场教学

　　D.复式教学

　　10.现在很多追星一族.把明星当作自己的偶像，除了服装打扮追求一样，甚至思想和行为也试图模仿.很多人都效仿自己的榜样去做公益事业。这属于品德形成的(　　)阶段。

　　A.从众

　　B.服从

　　C.认同

　　D.内化