通常说到教师职业道德，大多数考生想到的就是2008年版本的“三爱两人一终身”。但其实除了这个众所周知的知识点之外，考题当中经常涉及到的就是——教师职业道德修养的基本内容。以下就是针对这个部分进行的解析。 教师职业道德修养的基本内容主要是包括五个方面，分别是：教师思想行为规范、教师教学行文规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范以及教师语言行为规范。 一. 教师思想行为规范 首先，教师要做到热爱祖国、热爱人民、拥护社会主义。 其次，教师要忠诚当的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。 最后，教师要加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教。 (指对祖国、对事业的态度和价值观) 二. 教师教学行为规范 首先，教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂。 其次，进行课堂教学时，注意活跃课堂气氛，创造学习条件。 最后，认真批改作业，耐心辅导学生。 (指对工作、教学以及学生的态度) 三. 教师人际行为规范 教师的职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性，在教师的人际关系中，主要包括学生、同事以及学生家长等。无论面对什么样的对象，教师都要保持作为教师应有的基本规范。 (指对家长、同学、同事的态度) 四. 教师仪表行为规范 首先，要以学生的欣赏水平为前提。 其次，要与及自己的性格特点相得益彰。 再次，要符合自己的年龄特点。 最后，要与课堂教学的情调相适应。 五. 教师语言行为规范 首先，教师要使用普通话。 其次，教师的课堂用语、语法要规范。 再次，语义要明确、表达要清楚。 最后，语句要完整，上下连贯有逻辑性。 例题： 王老师是一名初中英语老师，对工作高度热爱，每天认真备课上课，课后辅导学生，经常为了学生批改作业加班至深夜，勤勤恳恳，从不敷衍塞责。王老师的行为充分体现了教师职业道德修养内容中的() A. 思想行为规范 B. 教学行为规范 C. 仪表行为规范 D. 语言行为规范