班级班制：10人小班制
优势点：培训课程更加系统全面

优势点：科学的管理体系

【效果】收益颇多，值得推荐
【交通】交通便利，附近有公交车和地铁站

【环境】教学和生活环境都非常好

《中国少年先锋队队歌》答辩问题与解析

1.结合课程内容，简单说说你如何调动学生学习积极性?

【参考答案】

学生对于学习的积极性，直接关乎课堂学习氛围，和学生学习效率直接挂钩，所以在课上调动学生积极性是十分有必要的。

首先，我会采用多媒体导入的方式，以大家都熟悉的《中华人民共和国国歌》作为导入，吸引学生的学习兴趣，在课程伊始就抓住学生的学习兴趣;

其次，我会在课堂多采用提问、互动的方式，让学生自觉主动的参与到学习活动当中，学生在活动中主动的解决课程重点，突破课程难题，调动学生积极性培养自信心。

再次，我会在课程中安排多种活动，例如进行活动创编等，激发学生兴趣，调动学生积极性，并严格遵循新课程标准中的要求。

后，新课标指出，学生是学习的主体，所以我将采用引导的方式，来贯穿整个课堂，让学生做学习的主人，从而达到调动学生积极性的目的。

2.简单介绍《中国少年先锋队队歌》。

【参考答案】

本节课是人教版九年义务教育小学音乐三年级上册第三单元的一节歌唱课《中国少年先锋队队歌》。这是一首C大调2/4拍的歌曲，乐曲为单二部曲式，周郁辉词，寄名曲。这首歌原名为《我们是共产主义接班人》，原是1962年为电影《英雄小八路》创作的主题曲。

原《中国少年先锋队队歌》是马思聪所创作的《中国少年儿童队队歌》更名而来，因“文革”期间，马思聪收到迫害，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，歌曲生动形象的刻画了少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员热爱祖国、热爱人民的真挚情感。