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更新时间:2023-09-24 21:29:59

编导培训

编导培训

编导有广义和狭义之分,狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。开设该类专业的艺术类院校主要有中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、南京传媒学院、四川传媒学院、山西传媒学院等,综合类院校主要有重庆大学、湖南大学、四川大学、西南大学、上海大学、湖南师范大学等。

培养目标

丰富的专业知识

电视是一门综合艺术,制作一个节目需要设计很多技术领域,因此在制作一个电视节目的时候需要有整体意识,这就需要熟悉电视生产相关的各项业务。虽然不是说要样样精通,但是具备一些专业鉴赏力是十分必要的。

表达沟通能力

良好的表达和沟通能力是编导的必备素质。任何一部电影或一个电视节目都不是一个人可以单独完成的,这需要编导们和摄制组每个成员的共同努力。如何向所有的制作人员表达自己的创作意图,是至关重要的。在与其他制作人员意见发生冲突的时候,要能晓之以理动之以情,把沟通工作做好,这样才能做好电视编导的工作。

协调组织能力和社交能力

电视创作就其本质来讲,属于同社会、人、环境三者打交道的工作,电视节目的生产又是一项集体性的创作工作,因此需要编导具有相当的组织能力和号召力,使各项工作井然有序的开展。

社交能力

社交能力也是电视编导从事节目创作工作的一个重要基础。编导的社交能力首先体现为编导是否以一种开放的心态和行为与社会接触,形成自己的社交圈,并不断获取信息和资源。

学习内容

文艺常识

这门课程的名称,同样是一个概括性的称呼。完整的课程内容需要包含文学常识、艺术常识、电影常识、电视常识、戏剧常识、生活常识等内容。该课程的学习贯穿于整个编导专业的学习全过程中,除了单纯简单的记忆与背诵外,还需要格外注重日常积累和适当的拓展性学习的重要性。艺考生学习这门课程,主要目的是为了丰富考生的知识量,提升考生自身素质和艺术修养。

影像语言

该课程的名称可能相对而言比较陌生,其实换个通俗的叫法,大家一定非常熟悉,那就是视听语言。影像语言课程的学习内容主要由视觉语言、听觉语言和结构语言三大部分构成。它作为影视类相关专业最核心的课程,是读解、分析和创作影视作品的基本依据。尤其是在影视作品的分析与读解方面,影像语言是搭建起艺术作品、艺术家和观众三者之间沟通联系的桥梁。

电影、广播电视、戏剧概论

这门课程相对而言是比较枯燥和乏味,但是它却是让每一位艺考生能够系统的、理性的了解专业的必经之路。课程包括各种概念和定义、产品特性、类型划分、技术变革、流派与学说、生产工艺流程和中(外)国发展简史等方面构成。通过对概论课程的学习,能够帮助艺考生跳出原来片面的专业理解,从宏观角度对戏剧影视行业进行全面了解,梳理知识结构体系和脉络。

新闻热点事件的积累

编导专业,属于传媒领域的重要专业工作,所以在政治素养方面一定要过硬。


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