生涯规划师

根据国家新职业《生涯规划师》的定义是：生涯规划也即运用心理学、社会学和管理学等专业知识，以科学的方式制定目标、规划发展方向和行动方案，提升自信、完善不足，解决在学习、工作中的各类问题。

培养目标

知识能力

职业规划师作为专业人士，要具有社会工作者的热情、研究者的冷静和分析能力、经济学家和社会学家的对于市场和社会独特而犀利的领悟力以及教育者的高瞻远瞩的思考能力，所以说职业规划师具有其他职业所不具备的多重职业身份。因此，职业规划师首先需要具备多学科综合的知识，以有利于对劳动力市场进行分析，对于未来的经济发展和社会发展趋势进行预测，能够识别各类人群的不同需求，并根据他们的需要，在特定的领域内为其从事的特定工作出谋划策，帮助他们找出自己的核心竞争力，详尽的而有针对性地探讨和分析来询者面临的问题，以及今后的方向和规划。

经验及领悟力

工作经验是成为一名合格职业规划师的必备条件。一方面，可以使他们设身处地的与来询者进行交流，理解来询者的心理状况；另一方面，由于曾经在一些相关领域工作，经常关注某领域的最新知识和市场动态，增强了对职业规划知识的理解能力。对于生涯规划师来说，其本身就应是一个生涯规划的成功案例。由此可见，在自身涉猎的领域上有所扩展的同时，他们需要通过直接间接的获取大量职场经历，提高对各行各业规则的准确的把握能力。职业规划咨询师的岗位特点要求他们必须在工作中接触各方面的不同的人，需要其拥有极强的学习和领悟能力，使其在交谈中迅速地把握某一特定行业的规律，为被咨询者提供更为详尽具体的建议。

教育感化的沟通能力

由于职业特点使然，师需要具有教育者的特点，精通职业规划流程，熟悉助人的基本技能并能在与咨询者的互动中加以运用，针对不同的情况和个案提出有建设性的建议。况且职业规划的咨询不仅仅是对职业生涯规划的咨询，还包括来询者自我实现的发展途径规划建议。因此，职业规划师需要具有终身学习的意识，通过自己的咨询来梳理来询者的职业意识、职业道德和自身发展的意识。

职业的人格特征

人职匹配理论要求，入职者除了需要获取专门技术和专业知识并且同掌握特殊技能和专业知识的择业者相匹配外，更需要达到特长匹配。一个人具备了以上成为职业规划师的硬件条件后，要想成为合格优秀的职业规划师，还需在自身软件上有所突破。他需要具有一定的特长，如好奇精神、探索精神、独创性、问题探究能力、善于沟通、团队意识和责任意识强等人格特性。

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