每天坚持戴耳机好几小时，下载了很多听力材料，走在路上、坐在车上、吃饭、睡觉，耳朵里都塞着耳机听听力，看似非常努力，实则效果非常低;题目刷了好多遍，但听力分数并没任何提升;有练习精听，但感觉没有什么用，听力分数也没变化......许多烤鸭都有这样的困扰。大家对于听力精听或多或少存在一定的误解，许多烤鸭认为，“听力不好就得多听，听多了就听懂了”、“一遍听不懂，再听几遍就听懂了”、“听力听不懂，翻开文本听”，但这些并没有什么效果，还浪费了时间。

下面我们就来介绍总结的精听的正确打开方式。

单词：许多学生反馈，听中听到了答案词，感觉很熟，似曾相识，但却怎么也想不起来是哪个词。究其本质，学生从开始学英语时，记单词的方式都是直接看文本，即用眼睛记，但是备考雅思听力记单词需要用耳朵记，需要听中熟悉单词正确发音，并能快速反应单词意思和拼写。

建议学生购买雅思听力机经场景词汇汇编(2015-2018)，从第一个场景逐步往后听写，听写方法为听音频听写词汇-对照文本改正听写--修正错误词汇的发音、拼写和意思-重记错误词汇。

句子：许多学生听中听到一句话，但无法理解意思，翻开听力原文，发现没有生词，这时主要原因就是连读和弱读。

部分学生遇到这种情况，翻开听力文本看看，觉得自己懂了，但最终既没有解决听力的问题，也没有提升阅读能力，毕竟阅读文本比听力文本要难得多。

所以，单句精听的正确打开方式为找出听力文本，分析句子的连读和弱读并尝试跟读。

EXAMPLE (C12-5-4 Q32):

But all too often the right thing backfires if those leaders adopt values without understanding and managing the side effects that arise.

篇章：篇章的精听可以和真题练习相结合，既可以提升听力能力，又可以提高真题熟悉度。

一部分学生做题后对答案标注正误，再听听听力原文，听不懂的翻开听力原文看看，但其实并没有解决错题。

篇章精听的正确打开方式为：1. 做题并标注正误，但不要标注出正确答案;2. 重听错题，听正确答案并分析错误选项错因;3. 听不懂的题目，看文本听并分析错题原因;4. 去文本听做错题;5. 总结生词和同义替换。

听写：很多烤鸭还反馈，刚听懂的内容，过几秒就忘记了。但在雅思听力考试成绩描述中，5分学生能力描述是“短暂记住所听到的简短信息”，但6分学生能力描述为“记住的信息足够多”，这时短时记忆力就是一个短板。练习真题时，可以听写错题答案句，提升短时记忆力，让闪存变内存。

但需要注意错题答案句的精听方法，首先，听写前一定要先听懂再听写，不能没听懂就写;其次，听写答案句时，需要根据意群(句子可以按照意思和语法结构分为若干段落，每一个段落就称为一个意群。它是在意思上相对完整，在语法上密切联系，不能再分的一个词组)听写;最后，听写完后需要对照听力原文改正听写错误。

意群划分EXAMPLE (C12-6-4 Q32):

But often/ it’s caused by someone/ who feels the need /to show their superiority/ over someone else/, in order to feel that/ they aren’t at the lowest level/ in a hierarchy or a group of people/.

如果认为句子、篇章精听和听写稍难，可以尝试使用雅思听力分阶段精听练习册，辅助单词听写，提升英语基础。

有一句话叫做，永远不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰。只有掌握了正确的学习方法，才能让努力事半功倍，而非事倍功半。