语文学习内容的丰富性和学习时间的长短决定了它不可能一蹴而就，这需要同学们掌握正确的学习方法，有了正确的学习方法，成绩才有可能提高。同学们在日常学习中要端正学习态度，课堂上认真听讲，学会独立思考。

高三语文学习方法总结

1、端正态度

同学中普遍存在的二种错误认识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。

第一种认识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几十分的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他学科出现的差距小多少。

就第二种认识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；如果确定为一个月甚至更长，就会发现语文的提高绝对不比其他学科慢。

态度决定一切，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。

2、主动预习强调课前预习，是主动学习的重要组成部分，是学习的初始阶段。总体预习应达到以下四个目的：第一，对课文或下节课的内容和水平有一个大致的了解；第二，我们应该复习旧知识，理解新知识，以便使新知识与新知识之间有一个大致的有机联系。第三，找出课文的重点和难点，找出自己感到困惑的地方。学习方法应特别注意似是而非的知识。第四，要了解课文后面的习题，标出难点，在教学时要注意听力或提出。预习实际上是课堂前对思想、心理、知识的准备。

3、课堂听讲

课堂听讲对记忆例题有很大的帮助。有些小伙伴可能不以为然，认为老师讲的太慢自己都懂不必要去听课，把时间省下来多学点其他的。事实上人的记忆力有这样一个特点，课堂听讲帮助你从听觉和视觉一同记忆，而你自己自学式记忆只是从你视觉上帮你记忆，远不如前者记忆的更深、更久。所以课堂听讲十分重要。

4、独立思考思考，是知识的中心部分。

养成独立思考的习惯首先要善于提问。想从这个问题开始因此导致思维最好的办法是问几个为什么。其欠分析合成。分析是本文的深入内部分解，区分每个部分的个人特征。比较和评价从而有很深的知识内容的学习和理解。三种方式学习读书分解成几部分，然后分析它们一个接个。综合分析的基础上把每—个了解和把握整体的部分。第三，克服不利于养成独立思考习惯的心态，防止僵化的思想。所谓的心态是—种固定的思维模式。良好的心态可以使它易于学习和解决问题，迅速；糟糕的心态会束缚人们的思想，很难找至和创造。要善于跳出固有的想法变换角度思考，往往有个新的想法。