“鸡娃”是网络热词，大意是孩子们就像打了鸡血一样，不停的被自己的父母安排去读书、去学习、去奋斗。望子成龙，望女成凤的父母不断激励孩子的这种行为就称作“鸡娃”，每天这样不停学习拼搏的孩子也被称为“鸡娃”。

近来随着高中、中职技能教育分流政策，唯恐孩子考不上高中，上不了大学被沦为技能职专类，父母的“鸡娃”焦虑日益攀新高。

教育回报的差距越大，人们越容易“鸡娃”很多70/80后的妈妈，都很怀念那时放养的培养；为何自己做父母后，不由得这么鸡娃呢？

不同国家也不同：像瑞典等北欧国家，孩子小学几乎没有作业，孩子很幸福，家长很佛性；而中国，日本，韩国，乃至美国，孩子有压力，家长很焦虑。

有两位经济学家就此专门进行研究，写了一本育儿经济学的书，为大家解答了这个问题。

▲ 法布里奇奥·齐利博蒂和他的新书《爱、金钱和孩子：育儿经济学》中文版

他们研究了从中世纪到现在世界范围内的教育，美、英、德、意、瑞典、中国和日本等不同国家养育孩子的不同特点，得出背后的育儿经济学。

他们发现：当社会的收入越不平等，教育回报的差距越大，人们越容易“鸡娃”。

故当社会收入不大时，如70/80后属于计划经济，生活水平差不多，成绩好坏，未来差距也没有那么明显，所以鸡娃很少。

到了现在，教育的回报值完全不同了，工薪，新中产，富豪，育儿的差别很大，特别是新中产家庭，更焦虑。就如电影『起跑线』的逻辑：孩子上不了好的幼儿园，就不能上好小学，就大概率上不了好中学，也就上不了好大学，就没有好工作，好人生。

所以鸡娃，不是你想不想的问题，而是你的经济水平和社会教育回报决定的。

如何减少“鸡娃”焦虑？

除了教育回报问题，“鸡娃”焦虑攀升的另一个原因是与别人家孩子对比。其实拿优秀的孩子作标杆，不能输在起跑线上，有这种想法的家长并非少数。

现在的社会竞争日趋激烈，今天你不努力，明天可能就会被炒鱿鱼。人的生存危机感越来越强，家长的不安全感无形中就会不自觉地传递到养育孩子的方式上。

而网络的飞速发展，一定程度上更加重了家长的焦虑。各种牛娃的报道和视频随处可见，让人抓狂的是，当你打开一个牛娃的相关信息后，更多同类信息就会自动推送。看着那么多牛娃，再对比自己的孩子，真是越看越焦虑。

事实上，这个世界的确有很多牛娃，但每个牛娃都拥有各自独特的基因和资源，先天智力不同，家庭环境也不一样。每个孩子都是个体，无法复制。很多时候我们盲目跟随的育儿方法并不适合自己的孩子，还会对孩子的情绪和认知造成不良影响。

如何减少我们的养娃焦虑，让孩子少承受一些不该有的心理压力，家长不妨试试积极心理学中的“欣赏式探询”模式，或许会收到不错的效果。

A、发现孩子的优势

每个孩子都有自己独特的气质特点和潜在优势，在日常生活的点滴中发现孩子的“闪光点”

B、树立长远梦想

兴趣是的老师，发现孩子的兴趣后，我们就可以根据孩子的特质，量身定制出孩子的成长发展规划。孩子做自己喜欢并擅长的事，更容易出类拔萃。

C、设定阶段目标

根据规划，将长远目标分成若干个可实现的短期计划，鼓励孩子跟过去的自己比，而不是跟同龄人作横向比较。

D、积极持续实现

鼓励孩子采取积极行动，去实现阶段目标。在此过程中，我们要多看孩子取得的成就，欣赏孩子的努力付出，这种正面反馈更能激发孩子内在的自主学习动力。

适合的就是的，当我们把目光聚焦到自己孩子的“闪光点”上时，当我们用欣赏的眼光去看待孩子取得的每一个进步时，内心的焦虑感就会降低很多。

让孩子熟悉未来的语言，减少对世界的陌生感焦虑“鸡娃”焦虑感加重的时候，除了以上减缓焦虑的方法，还有一个效果很好的方法是---让孩子熟悉未来的编程语言，减少对世界的陌生感。以成年人的视角经验，当你在一个熟悉的语言环境中，陌生感、恐惧感就没那么强，学习新事物的冲击感小。

那么小朋友接触一下编程，可以熟悉一下在机器和虚拟世界里如何交互与创造，对以后的世界少一些陌生感，自然而然父母的焦虑感也会减轻。

此外，孩子通过编程学习逻辑思维也能得到很好的训练。很早有个流行的筋急转弯，把大象放进冰箱需要几步？答案是3步：打开冰箱，把长颈鹿拿出来，把大象放进去。

这是个段子，但在编程的时候，这并不是段子！编程的语言，就是要求你有序、清晰地告诉机器，该如何做。

也就是说，跟机器对话，让机器做事，孩子们得理解一个事情如何实现的逻辑步骤，学会系统性地思考。

而刚开始学习编程、指挥机器，由简至繁，就会一点点建立起这种要求清晰、透彻、系统的思考方式。也在创造一个个程序的过程中，他们逐渐理解和运用环境、结构、语法、变量、运算、判断、流程等等较为抽象的概念。有家长问不准备让孩子长大做程序员，学这个孩子能收获什么呢？

其实，作为家长让孩子学某种技能，比如钢琴，我们想要的并不是让孩子的未来就以此谋生或是达到钢琴大师水准。我们想要的不是这些，又远远超过这些，譬如：

培养孩子专注学习、刻意练习的习惯；

培养孩子逐层升级打怪的自信（或者暂时升不了级打不死怪的耐挫力）；

建立孩子的认知能力、协调能力；

引领孩子进门，看她对某一种美或者技艺，是否有兴趣、有天赋，给她一些选择……编程也是一样的，有从零到一的创造、从不会到自如的乐趣。