孩子患有自闭症，家长在治疗过程中起到非常重要的作用，应该有足够的耐心，不要对孩子进行打骂。对孩子的语言和行为要有一定的引导，每天拿出时间来多陪陪孩子。对孩子亲热一些，使孩子能够感觉到关怀，对孩子的病情有一定的改善作用。

自闭症儿童具体训练方法如下：

1、把目标行为分解为许多小步骤，训练患儿学习第一步，并帮助患儿完成第一步以后的其他步骤；

2、待第一步掌握后再训练第二步，并把第二步与第一步连起来，并帮助患者完成第二步以后的其他步骤，如此继续，直到学会整个行为。

在训练的过程中不断的给予正性强化，如做好了某个动作就给糖果、饼干、看电视或外出活动的等。也可以通过塑形法让患儿学会新技能，帮助患儿掌握目标行为有关或接近的一个行为，待该行为掌握好之后，在帮助患儿掌握另一个与目标行为更近的一个行为，指导患者逐步学会目标行为，在此过程中也需要适当的应用正性强化。

自闭症儿童的注意力训练主要有两种方法：行为分析和心智解读。相对而言现在用的最多的是行为分析，也就是操作反射、奖惩机制。让患儿形成条件反射，比如做了某件事情就给一定奖励，久而久之患儿逐渐形成习惯，就会去做这个事情。自闭症相对而言属于较复杂的儿童心理疾病，所以家长在家里做行为训练，相对而言还是有限的。所以一般建议早期对患儿进行行为训练、康复训练，到专业机构，请专业康复师、行为训练师进行治疗、进行康复。很多自闭症的孩子早期经过行为训练或者康复训练，后期就可以上学，有一定的自理能力，可以初步进入社会。所以早期建议到专门的机构进行训练。