很多雅思考试的童鞋都有这样的困扰：在做雅思Part 3选择题的时候，经常跟不上听力的速度，从而导致做题速度跟不上，进而无法做出选项判断。那么，面对这样的问题，究竟是哪里出了问题呢？话不多说，今天就为大家来解答。首先明确一点，Part 3是2-3人的对话场景。对话的特点与独白不同，它需要的是双方的互动，虽然各自有各自的立场，但同时双方都可以引导话题的方向和进程。因此，在雅思Part 3中的一些选择题题干中，考官在设计题干的时候则经常出现诸如一个男生的英文名和一个女生的英文名，或者是the man or the woman，又或者是according to the speaker or speakers等等。

同学们有没有思考过考官为什么做这样的设计？

其实原因很简单，考官需要考生掌握的技能就是能够在审题的时候就告诉自己是需要听单方面的意见还是听双方的意见。

就比如像C10 T2 S3中的Q26和Q29题：

26. Which do the speakers agree was the main reason for Heyerdahl's raft journey?

在Q26中出现了the speakers agree，言下之意就是考官需要考生听到双方都对题干中的关键词同意的点在哪里。

29. In Olivia's opinion, Heyerdahl's greatest influence was on ......

在Q29中则是出现了In Olivia's opinion，言下之意就是考官只需要学生听Olivia的观点就行了。

其次，需要明确的是题干中的定位词是否抓好，只要是学习过雅思听力的学生都知道，选择题题干中的定位词是非常重要的，因为它的作用就是检测考生能否跟上听力讲到哪一题的标志。

最后，划准定位词后明确话题进行到哪了，在以往的学习中，学生都能够把题干中的定位词准确的划出来，但是在听听力的过程中，往往不知道说话人是还在继续谈论该话题，还是已经进行到下一个话题了，等到发现听到后几题的题干关键词后才发现自己还停留在之前的题目中。

那么出现这样的问题，是大家对对话的特点还不够了解，不知道话题什么时候开始，也不知道话题什么时候结束，从而认为选择题难。

今天，就为大家介绍在选择题中一个很重要的概念：对话的开闭环

我们先来看C10 T2 S3的例题：在Q26中，我们勾好the speaker agree，main reason和raft journey即可；在Q27中，我们则勾好most important即可。

接下来，我们来看这两道题的听力文稿：在Q26中，学生听到reasons一词后便开始听答案，顺着后面听则听到important一词才反应过来人家已经讲到Q27了，出现这种情况说白了就是听力技巧还没到位，仅仅依靠题干中的定位词是远远不够的。

所以，对话中的开闭环就是大家今天需要去理解和掌握的知识点。

什么是对话的开闭环？

对话的开环，即说话人会经常说一些有代表性的句子来开启话题；对话的闭环，即说话人经常说一些有代表性的句子来结束该话题。

我们从上面的文本中可以看出，Q26不但要听到reasons，还需要听到What do you think, Olivia?这句话，因为What do you think才是话题真正的开始；接着，需要大家听到Yes, that probably it.这句话，因为这句话是对Q26话题的结束，也就是说，答案在这句话前面。

对于Q27来说，虽然没有明显的开环句子，但是有important一词，紧接着听到Yes一词，yes一词就是话题的结束点，因为答案也相应的出现在Yes前面。

那在对话中常见的开环和闭环的句子有哪些呢？为大家整理了一些：

开环

What do you think?

What do you think of ......?

Now, I'd like to move on to ......

So the first thing ......

What about ......?

Let's see ......

闭环

Yes, that's it.

Exactly.

Alright. Okay, I've got that.

Yes, that's probably it.

Well, that's about it.

今天就给大家分享到这里，希望大家能够明白，选择题题干中的关键词固然很重要，但是不是每一题的题干关键词在听力中都会出现，此时，利用对话中的开环和闭环信号句子会帮助你更好地定位题目和定位答案。希望大家把今天学到的技巧带到平时的听力练习中，也希望大家今后顺利屠鸭，成为九分达人。