雅思主题阅读法是利用阅读方法来提高做题速度和正确率，认识主题阅读法首先我们需要去找段落的主题句，因为段落经常采用总分，分总和总分总的结构，我们知道段落的主题句通常位于段落的首句和末句。

在雅思阅读的整篇练习中，我们经常会用一些阅读方法来提高做题速度和正确率，比如平行阅读法，这个方法大家都有听过，基础不错的学生们还能在练习过程中熟练应用。但是相较于平行阅读法，主题阅读法对于大家来说可能就相对陌生一些了，本文就旨在介绍主题阅读法在雅思阅读中的实际应用。

首先，我们要有一个认识，即一篇阅读文章中的每个段落都是有自己的主题的，这点可以参照list of headings 题型：每个段落都可以对应上一个独立的标题。

其次，段落主题不只是可以对应到headings这一种题型，它适用于所有题型，如果题目的定位词/关键词与段落的主题相关联，那么这道题目就有极大的概率在此段出题，在接下来的实际应用中，会以具体的例子来呈现。

最后，怎么样确定段落的主题呢？这个问题想必是不难的，那就是去找段落的主题句。由段落经常采用总分，分总和总分总的结构，我们知道段落的主题句通常位于段落的首句和末句。

有了以上三点认知，我们就可以着手来应用传说中的主题阅读法了。

Example 1:

例题1

Which TWO benefits of automated vehicles does the writer mention?

(C15- T1 -P2 23&24)

Which TWO challenges to automated vehicle development does the writer mention?

(C15- T1 -P2 25&26)

01解析：

多选题型部分同学看到会有些害怕，但实际上找准定位后，依据选项和原文的同替，多选题是非常好解的，以剑15 Test1 Passage2的两道多选为例。两题的关键词分别为benefits和challenges，此时我们可以去查看每个段落主题句快速确定定位。

通过C段首句Beyond these direct benefits，代词these benefits 指代上段内容，得出23/24题的定位在B段；通过F段首句 There are a number of hurdles to overcome in delivering...中的hurdles “障碍”一词对应25/26题中的challenges，确定出题位置在F段。不仅如此，此时本篇段落匹配题型中的第15题 mention of several advantages of driveless vehicles for individual road-users的答案也可以通过题目中的关键词 advantages 和段落主题句或者和多选题的关键词 benefits产生的主题关联，从而快速得出答案为B段。

举一反三，我们还会发现除了和段落有主题关联之外，题型之间也存在着主题关联，也能帮助我们解题。

Example 2:

例题2

Farmers can benefit from collaborating as a group.

(C12- T6 -P1 5)

02

解析

以剑12 Test6 Passage1 的名词匹配题为例，很多同学受词汇限制，看到第五题中的collaborating一词不认识，就有了放弃的心态了。但此时说放弃真的太早了，这道题完全可以借助主题阅读法来救一救。凭借题目中的group一词与H段首句 Some participating authors and commentators... through collective action groups, co-operatives or producers’ groups 产生主题关联，确定5出现在H段。

H段中有两个人名观点：According to Murphy, ‘ collective action offers an important way for farmers to strengthen their political and economic bargaining power, and to reduce their business risks.’ ; One commentator, Giel Ton, warned that collective action does not come as a free good.通过题目中的benefit这一积极词汇，与Giel Ton后的动词warne相悖，可以确定此题答案为Murphy。此时段落匹题第3题 a reference to difficulties in bringing about co-operation between farmers的答案是不是也能得出了呢？

通过这样的两个例子，同学们对于主题阅读法的应用应该有了一些了解了，接下来就需要大家在练习的过程中多多培养主题关联的意识，这对我们的阅读做题速度和正确率来说是大有裨益的。