认真抓好听、思、问、练的学习四个环节，力求达到懂、会、透,提高课上吸收率。听是关键，思是核心，课堂上能不能高度集中力，聚精会神听讲，排除-切干扰和杂念去专心听讲是决定学习效率高低的关键。有些同学课上精神不集中，打盹儿，做小动作，不注意听讲,而在课余时间补课，就如同拣了芝麻丢了西瓜一样,久而久之知识缺陷越来越多，造成学习吃力,形成恶性循环。更重要的是还要会听课，不仅听会知识的来龙去脉,对概念例题要能理解同时更要学习和感受老师讲的每一知识点的方法与思路。要学会巧妙地完整记笔记的方法，课上一定要养成先听后记的习惯，将听到的内容加以思考整理,提纲挈领地记录本节的重点难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方,课下要及时请教老师和同学。还要记清课本内容和发散性问题及要求当堂完成的巩固性、检验性、提高性的训练试题。课后应全面系统地整理笔记,将自己对所学知识的理解，感受作笔录。这个过程可以提高每个同学的悟性也就是消化、理解变为自己知识的过程。思是贯穿于整个课堂教学之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃,因此课上要勤于思考,学会思考,积极参加讨论，敢于发表自己的看法，甚至是争论,以此来锻炼和培养自己思维能力及表达能力。从而达到使当堂所学知识能消化、理解。