不罗列密密麻麻的学习教材，问问自己有没有功夫看啊。只讲最实在的，以我一个学渣，入学半年就考过了N2，来良心推荐一些好的学习网站和学习教材。

好了，开始

先跟我入门日语：

1：花一星期时间熟读熟背熟默五十音图（网上有音频，照着读，知道什么是假名，简单来说就是汉语拼音。只是有大小写（平假名和片假名））

2：挑选你的第一本教材。（你只需要这一本书，其它什么APP、词典之类，你还没入门，千万不要着急）

3：熟读教材第一课单词以及课文。（读不出来、看到假名(拼音）反应慢的，返回第一步）

3：理解这篇课文里这些单词怎么组合起来的（先看第一课的语法。真心不多！！！！！，也就2.3个固定公式））

什么是固定公式：（举例2-3个）

比如：…………は　…………　です（…………是…………）

以这个组合，你可以造出N个句子。

私 は 小明 です。（我是小明）

彼女 は 小花 です。…………（她是小花）

再比如：……………………か（………………么）

所有句子，后面加个“か” 意思就是疑问。

あなたは小明ですか（你是小明么）

彼女は小花ですか（她是小花么）

再比如：刚才都是名词句（谁是谁）；我想表达谁做了什么怎么办？

…………は………………をする（谁做了什么…………）-----する是“做”的意思

私 は 宿題 をする（宿題是名词作业的意思）

我做作业。

可是不能所有动作都能用“做”来表达啊。

私 は 音楽 を聴く（音楽是名词“音乐”， 聴く是动词“听”）

我听音乐

私 は りんご を 食べる。（りんご是名词“苹果”，食べる是动词“吃”

我吃了苹果。

彼女 は 部屋 を建てる。（部屋是名词“房子”，建てる是动词“建造”）

她建造了房子

这时候你就应该看出来了，动词前面，无论是“做”，还是“听”，还是“建造”。前面都要加个“ を”，“を”前面加的是动作的承受者。