对于地理学科来说，它研究的对象是地理环境，以及人地关系，而地理

环境是诸环境要素综合作用的产物。这些环境要素，既有各自发生发展的过

程和组成因子，又处于与其它要素相互渗透、相互作用、相互制约之中，当

然，对于每一处环境的形成，必定有一个主导因素。因此，进行地理复习时，

可以根据事物形成和发生发展的过程或主导因素，教材的先后程序等等，理

出知识结构的纵向中轴系统，然后，对中轴系统上的每一个组成部分，排列

出该部分知识的横向组成因子，并逐一进行阐述。这样做的目的，一方面可

以将各章节分散的知识，串联成整体，形