题目一：羽毛球反手放网前球

【考题回顾】

1.题目：羽毛球反手放网前球

2.内容：

羽毛球反手放网前球是使球直线越过球网落在对方近网区域的一种击球技术方法。

3.基本要求：

（1）讲解羽毛球反手放网前球技术的动作要领并示范；

（2）展示扣杀球、足球头顶球；

（3）试讲十分钟。

【参考解析】

羽毛球反手放网前球

一、教学目标

【知识与技能】90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作能成功的击球。

【过程与方法】通过示范讲解法、反复练习法等增强体质。

【情感态度与价值观】培养运动兴趣和互助学习的精神。

二、教学重难点

【重点】

步伐挥拍的配合。

【难点】

反手握拍的手型。

三、教学过程

(一)开始部分

课堂常规：1.集合整队、报告人数；2.师生问好；3.检查着装；4.简单宣布本节课的内容，强调安全注意事项；5.安排见习生。

(二)准备部分

1.队列队形练习：原地三面转法练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.垫球慢跑

组织教学：两列纵队，每人持一球。

要求：队伍整齐，协调控球。

3.羽毛球步伐：后退步、前上步、侧滑步、跨步。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

（三）基本部分

1.导入

同学们，你们知道羽毛球中，使球直线越过球网落在对方近网区域的一种击球技术方法是什么么？今天我们就来一起学习——羽毛球反手放网前球。

2.示范

完整分解示范、侧面示范。

提问：刚刚老师在示范的过程中动作分为几个部分？

学生回答：准备姿势、挥拍击球、回位。

3.讲解

动作要点：做好准备，右肩抬高，身体左倾斜至反手状态使拍面与地面平行。掌心向下，拍头指向球网边。

4.练习

（1）原地脚步练习(无球练习)。

组织教学：集体练习。

（2）握拍无球完整动作练习(无球练习)。

组织教学：四列横队，每列依次练习。

（3）两人一组，对角练习。(有球练习)。

组织教学：两人一组，一人抛球、一人反手放网前球。

（4）三人一组对练(有球练习)。

组织教学：三人一组，一人抛球，一人击球，另一人回击球。

5.展示检验

组织学生交流展示，师生互评，强化学习成果。

组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。

6.预习

下节课要学习五步拳，教师展示十个动作。

组织教学：四列横队，前两排蹲下。

要求：认真观察老师示范，课后查阅武术相关知识。

(四)结束部分

1.放松活动—放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，和学生进行交流，从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况，总结本课学习情况，指出在学习普遍中存在的问题。提问学生几个关键问题。

3.展示下节课要学习的扣杀球动作

4.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、教学反思

题目二：排球传球加背越式跳高

【考题回顾】

1.题目：排球传球加背越式跳高

2.内容：

3.基本要求：

（1）示范并讲解乒乓球正手发平击球动作

（2）展示五种发球动作

（3）试讲约10分钟

【参考解析】

乒乓球正手发平击球

一、教学目标

【知识与技能】

了解乒乓球正手发平击球动作的组成，85％的学生基本掌握乒乓球正手发平击球技术，能够在乒乓球比赛中灵活运用，形成主动参与学练的意识。

【过程与方法】

运用讲解示范法、小组练习法掌握行进间投篮技术。

【情感态度与价值观】

培养迎难而上和自信的良好心理品质，培养运动兴趣和互助学习、团结奋进的集体荣誉感

二、教学重难点

【重点】

抛球与击球的配合，动作的完整流畅。

【难点】

击球时机的把握。

三、教学过程

(一)开始部分

课堂常规：1.集合整队、报告人数；2.师生问好；3.检查着装；4.简单宣布本节课的内容，强调安全注意事项；5.安排见习生

(二)准备部分

1.游戏“贴膏药”

方法：全班手拉手围成一圈站立，学生一二一报数，报一的站在报二的前面。根据教师的口令，后面同学抓前面的同学，抓到后复原，换着贴人。

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

熟悉球性

变样托球、正反颠球、正反接反弹球。

组织教学：集体练习，教师巡视。

（三）基本部分

导入：示范导入，教师展示五种发球姿势，强调乒乓球发球在乒乓球技术中的重要性。

1.示范：完整示范、分解示范、侧面示范

教师示范乒乓球正手发平击球，学生观察。

2.讲解

正手发平击球。

3.练习

（1）无球无拍徒手练习

准备姿势-抛球-击球-随挥

要求：教师喊口令，反复练习熟悉动作。

（2）握拍练习

要求：教师示范，巡视指导动作。

（3）无球有拍完整动作练习

要求：教师喊口令，反复练习熟悉动作。

（4）抛球练习

要求：抛球要稳，多次练习。

（5）完整动作练习

要求：抛球与挥拍结合。

（6）接发球练习

要求：一人发球，一人接球，模拟比赛场景。

4.优生展示

组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。

(四)结束部分

1.放松活动—放松操

组织教学：四列横队体操队形

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、教学反思