影视传媒专业早在上世纪80年代就已经出现，进入两千年发生井喷式爆发，这主要得益于1、人民物质生后水平的提高，精神文化需求更为强烈；2、信息传播技术升级，互联网技术提高促使人类进入信息传媒时代；3、近年来大到国家治理，政府宣传管理，小到公司企业，再到个人都离不开媒体宣传，媒体经营4、进入2010年后传媒信息资源，影视媒体的经营者发生很大变化，从传统媒体逐步走向传统媒体（广播、电视、报纸等）与新媒体、网络媒体、自媒体并存的时代，行业的变革导致出现大面积的就业缺口；具体来讲影视传媒类就业可以总结为以下几类：

A、传统媒体：广播、电视台、报纸（纸媒）从央视到省、市县（区）各级政府部门都有官方媒体，并且随着行业的细分，几乎各级官方媒体都有多个频道、频率，每个频道频率又有内容丰富多样，领域细致划分的多个栏目，而每一个频率、频道、栏目都需要大量的台前幕后各种各样的从业人员；特别是近几年进入融媒体时代，各级官方媒体都在进行资源整合，部门重组，技术升级，仅以各地的县级溶融媒体平台来说就需要数十位从业人员，我国有一千多个县级电视台，意味着在未来就有一千多个县级融媒体平台，这样来看就创造了近十万个就业岗位；且传统媒体属于各地广电总直属单位，属于事业编制，保证了工作的稳定性；

B、新媒体（网络媒体、自媒体）：新媒体的时代已经到来，不言而喻，对时代的影响，对个人的影响每个人都深有体会，可以这么说新媒体不仅占据了媒体行业市场份额的半壁江山，更是推动了媒体行业大步向前发展，媒体市场在无限放大，当先新媒体行业所创造的就业岗位，经济价值难以估量；可以这么说除了我们看到的传统媒体信息和平台之外，我们人眼看到的，听到的人为制作的音视频都是由新媒体创造出来的；进入新媒体时代各级政府，每个企业单位，每个个体都是新媒体，更离不开新媒体，具体来讲各级政府都有自己的政策、信息宣传平台窗口，每个企业都有属于自己的企宣部门，大中型国业、央企都有自己的电视台、工会，每个个体都有各种社交平台和账号；

具体来讲新媒体相关就业平台有：1、各级政府宣传平台网站、公众号；2、企事业单位的网站、公众号、营销号、企业微信、企业内刊；3、音视频平台：腾讯视频、优酷、爱奇艺、芒果tv、西瓜视频、好看视频、蜻蜓FM、喜马拉雅、电子书平台、樊登读书会、线上教育、电商平台、社区营销平台、抖音、快手、吃播、微录（Vlog）及各种社交营销软件等等；4、个人层面：每个人都是生活的导演、每个人都是新闻的采集者和传播者，每个人只要在社会中生存就是一个微型媒体；微博、微信、电商、配音秀等等，只要是个人手机端、电脑端下载的有关信息传播、音视频的各种软件、工具都属于自媒体范畴；所以说自媒体不仅平台多，更是涉猎广泛、覆盖带每一个独立的个体；因此新媒体需要的从业人员目前难以估量也无法估量因为每一个人都离不开新媒体，每一个人也可以涉足新媒体领域；

C、影视行业就业缺口大；如今随着移动互联网技术的提高，摆脱了观影、看电视、看视频、听广播受地域和地方的限制，只要有网的地方就可以随时观影、看电视，因此人们对电影电视的需求量逐步提高，仅以我国来说每年拍摄的各种电影就有数千部，院线电影近千部，又各级各类影视部门、企业单位、个人拍摄的类型大小的电影难以估量；具体来可以从的平台有：电影制片厂、影视制作公司、经纪公司、影视艺人包装孵化平台，影院、电影宣发公司、各新媒体影视拍摄制作部门等等；

D、广告、宣传、策划类企业、公司：广告公司、宣传策划类企业、婚庆庆典公司、婚纱影楼、商务会议、等等；

E、传媒艺术教育缺口大：从两方面来讲公办教育系统需要大量的传媒艺术教师，一、近年来我国施行传媒艺术、高雅艺术进校园活动，加强美育教育力度，而目前绝大多数的公办中小学只有音体美相关专业的教师团队，而传媒艺术需要大量的专业教师，2015年后，我国的个别中小学已经通过招教考试，照片了具有事业编制的播音、编导、表演教师，而在未来每一个中小学将逐步完善传媒艺术教师团队；二、各类影视传媒类课外兴趣培训班需要大量的专业教师：如：少儿戏剧，儿童剧培训。少儿口才、小主持人、小记者培训，演讲培训；成人普通话培训、成人主持培训、配音培训、影视拍摄、影视后期培训等等；而类是这样的影视传媒类兴趣培训行业已经覆盖带区县级，可想二至需要的专业教师数量难以估量；而确保传媒艺术教育顺利开展，传媒教师仅是就业的一部分，还需从课程研发、教材研发师资培养培训等多方面开展，那就需要更多的从业人员；

F、各级政府、党政机关直属的艺术团体、文化部门：如各级文化局、文化团、剧院、剧团、仅以陕西省人民艺术剧院来说需要的台前幕后的传媒人才达数百人；

G、公务员事业单位也需要大量的传媒艺术人才：影视媒专业毕业生基本为四年制全日制本科学历，毕业后也可参加公务员，企事业单位招聘考试，并且政府部分岗位专门招聘传媒艺术类毕业生，如政府部门宣传部、文化部门；