答案是肯定的。原因是语言的敏感期，著名语言学家史蒂芬·平克讲过儿童是学习语言的天才。

这和我们的观察也是一致的，一个成年人到国外不管怎么学都很难学会地道的当地语，而如果把孩子带到国外，他就能很容易学会这门语言，并且说得还很地道，原因就是因为孩子处于语言的敏感期。

心理学家也做过相应的研究验证了这一点：

心理学家艾丽莎·纽波特和她的同事的研究。他们对伊利诺伊大学的出生于中、韩两国的学生和教师进行考察，这些人至少在美国待了10年。研究者给这些移民一份包含276个简单句子的列表，其中一半的句子存在语法错误，例如”the farmer bought two pig” 和 “the little boy is speak to a policeman”。 这些错误是相对于口语而主的，而非正式的书面文体一，研究者要求他们进行改正。结果显示，3-7岁移民美国的被试者在得分上与美国出生的人不相上下，8-15岁移民美国的被试则随着抵达时间越晚而得分越低，17-39岁移民美国的被试表现最差。

那语言的敏感期具体来说包含哪些内容呢？

1.辩音能力；

研究人员发现，新生儿天生就有一种能力，能够识别连续音域中细微的语言变化，例如，辅音/r/和/l/，所有新生儿都能感知这两种音，也就是说，新生儿是世界语言学家，他能学会任何一种语言，但是这种能力在10个月左右就会退化。

2.语法能力；

研究人员发现，不同年龄接触语法大脑会采用不同的策略来加工这些信息。

在1-3岁的时候，大脑会用左半球加工语法信息，就像母语者一样；

在4-6岁的时候学习外语，就需要用左半球和右半球同时加工语法信息；

在11岁、12岁或13岁的时候接触语法信息，此时整个激活模式都发生异常，也就是说早期的时候大脑是由本能来学习语法知识的，而到13岁以后，大脑则是把语法当作知识来学习的。

3.口音能力；

研究人员发现，在12岁以前学习语音越地道，但是在12岁以后学习语音则很难摆脱口音的影响。

所以，语言越早学习越好。

然后我们再回到你的问题上来。

您孩子现在4岁多，假如你能在家里给孩子做一些基础的英语启蒙，然后再送到少儿英语培训班效果会更好一些。

因为他要建立起基本的语言的含义与语言之间的关系的意识，也就是能用英语听懂一些基本的对话，然后再送去培训班。

我不知道您打算让孩子学习的培训班是什么样的？如果是一对一效果可能会好一些，但是一对多就要打问号了。

所以，我的建议是少儿英语是有用的，但先在家里给孩子启蒙。但是如果家人的英语发音不准的话，也会给孩子误导；单词突击007有专门的音标发音系统，解决了家长的这一困扰。