小学数学教师资格证面试环节包括结构化问答(5分钟)、试讲(10分钟)、答辩(5分钟)，满分是100分。

1.小学结构化问答一般分类包括自我认知类、沟通协调类、应急应变类，社会热点类，教育理论知识类。结构化问答部分，要注意学习答题思路，积累素材，同时进行练习问答。

2.试讲占分比较高，考生需要提前20分钟进入备课室准备，然后再用10分的时间进行试讲或演示。小编整理教学设计模板，考生可以参考模板练习写教案。

教师资格证面试数学试讲主要是突出自己的数学理念和教学方法，试讲时间比较短，记得突出重难点，把重点内容讲透彻。

一、教学目标

【知识与技能目标】通过本节课的学习，认识、了解、掌握了(概念、原理、规律;计算、观察等能力)……

【过程与方法目标】通过(经历)……的过程(小组讨论、探索、观察、动手操作等)，培养、发展了……的能力或观念(合作交流、观察、语言表达、分析、归纳能力，培养数感、空间观念等)。

【情感态度与价值观目标】培养数学学习兴趣、体会数学与生活密切相关、提高合作交流的意识、体会成功，提高学习数学的自信心、数学来源于生活、学习习惯、探究意识、科学态度等等。

二、教学重难点

【重点】本节课的重点知识。需要掌握、理解、运用的知识。(概念、意义、形式、法则、规律等。)

【难点】易错点或难于理解的点。(知识的熟练运用、正确计算、原理的推导、数学解题方法。)

三、教学方法

讲授法、演示法、谈话法、讨论法、练习法、活动法等。

四、教学过程

1.导入

复习导入、媒体(图片、视频、音频)导入、游戏导入、故事导入、谜语导入、情境导入、谈话导入等。

2.新授

(1)直观感知，探索基础知识点，可以通过讨论(作图、动手操作、实验)得出……(提出概念、原理)

(2)升华知识或重点内容，通过讨论(探究、试做、拼摆、剪拼等)学会……(讲解概念、原理)

(3)归纳总结或试错阶段，教师引导，学生讨论总结出重点内容……(应用概念)

3.巩固提高

做习题，让学生上台演练其他同学自己做，最后一起探讨检查;

或者可以做一个数学游戏。

基础练习

综合练习

4.小结作业

小结：采取师生互动的方式共同回顾今天的收获……或者可以请学生代表来说，同时可以根据情况解决学生的疑问。

作业：通过视频展示、板书演示或者口述的方式给学生布置今天你的作业内容……一般结合实际生活布置作业。

作业要具有开放性。

例如：把今天学过的知识分享给父母。

用今天学过的知识考考父母。

五、板书设计

关键字或关键句体现重难点，建议多使用提纲式或表格式。

六、教学反思

3.答辩环节，答辩一般是考官根据考生结构化和试讲的情况随机进行提问，相对比较灵活，需要我们熟悉答辩常考的几个领域，进行反复的模拟练习即可。