实这是一个非常普遍的问题。因为孩子的成绩，它的形成是关乎于各个因素，也是各个方面的。如果在孩子学习的过程当中，每一个方面或者是任何一个方面出现了问题，都会直接作用和影响到她最终的成绩。我们要通过自己孩子的一个表现去准确分析出来，孩子成绩不稳定，到底是在哪个因素上通过找到了这个问题，然后去具体问题具体分析把孩子出现的问题解决掉，成绩自然就稳定了。那么孩子成绩不稳定，主要是由哪几个方面去影响的呢？ 一、学生的主体是一个非常重要的因素； 孩子学习成绩不稳定有客观和主观两种因素。客观因素是学习环境的影响。主观因素包括学习态度、学习兴趣、性格与情绪都是导致孩子成绩不稳定。一个孩子学习能力的强，跟弱学习能力的快更慢，直接影响了他的学习效果，一般情况下孩子成绩不稳定的原因是自身原因。 二、基础知识不扎实； 学习流于形式，需要掌握的基本概念都知道，对知识的理解不深刻，不求甚解，只理解表面知识，没有掌握知识之间的联系。简单的问题会做，遇到稍微难一点带有综合性的问题，无从下手。实质问题是学习态度，学习态度是指学生对学习机器学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。 三、钻研精神不够； 学习中的钻研精神不能失去，遇到不会或不确定的知识必须搞清楚，不能放过学习中每个细节，知识是逻辑性很强的思维模式，既要掌握基本知识，又要学会深度学习。完成作业只注意数量，不考虑质量。被动学习很难提高质量，带有目的性的学习，学生才有积极的思维活动，学习才有动力。 四、知识之间掌握存在漏洞。 考试的时候如碰到自己比较生疏或不会的问题就容易影响考试成绩，如果遇到都是自己比较熟练的知识点就考得不错。这样的情形属于基础不稳定，可塑性比较强，有可能上升到优秀水平也可能下滑到偏低水平。做到查漏补缺，学习知识不能留盲点，扎实理解知识之间的联系，将难点攻克，全面提高学科知识水平。将学到的知识自己梳理，学会用自己的语言表达出来，学生表达的过程就是实践的过程，也是融合贯通的过程，学习知识与表达知识对学习知识的理解有很大的区别 如果遇到这种情况，我建议大家可以这样去做，希望对大家有所帮助！ 一、家长加强对孩子的管理； 课内外作业必须保质保量完成，家长定期或不定期检查学生作业，对学生的作业要有明确目标要求，同时，用近期的学习目标来鼓舞孩子，学习是为自己不是为家长，更不是为老师学习。帮助孩子增强战胜困难的自信心。 二、家长教会孩子学会问问题； 不会问问题的学生是对知识没有掌握，没有问题可问，是对知识理解不够，寻找相关典型例题及习题，勤加练习，夯实基础。家长也好，老师也好，要引导孩子在学习过程中养成记笔记习惯，将疑难点及时记录下来，进行专门攻克。学习需要动力，需要目标，需要刻苦，需要耐心，需要信心，需要学习方法。孩子的成绩是我们父母的晴雨表，作为父母肯定盼望孩子的学习成绩能够稳定，如此可以减轻孩子的压力，家长也不用焦虑。