一、选择题(每题1分，共13题，共13分)

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选.错选或不选均不得分。

1.依据《中华人民共和国网络安全法》，按照网络安全等级保护制度的要求，关手网络运营者履行的安全保护义务，下列描述错误的是()。

A.网络运营者应当采取数据分类.重要数据备份和加密等措施B.网络运营者应当制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任

C.网络运营者应当采取防范计算机病毒和网络攻击.网络侵入等危害网络安全行为的技术措施

D.网络运营者应当采取监测，记录网络运行状态.网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于三个月

答案：D

解析：依据《中华人民共和国网络安全法》，按照网络安全等级保护制度的要求，网络运营者应用采取监测.记录网络运行状态.网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月。因此，D项描述错误，当选。

A.B.C三项：均为网络运营者履行的安全保护义务，有利于保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全.社会公共利益，保护公民.法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

2.在如图1所示的图文混排Word文档中，文字环绕方式使用了( )。

要求：

(1)请利用教学材料①创设情境，导入本课教学内容。(15分)

(2)请利用教学材料②和③设计教学活动，促进学生对穷举法破解密码原理的理解和应用。(20分)

答案：

(1)在正式开始上课之前，首先播放视频片段1，并向学生提问：如果你是视频中的主角A，你将如何向主角C传递消息?

继续播放视频片段2，并向学生提问：视频中的主角是如何传递消息的?

此时大屏幕上出示“猪圈密码”，并请学生根据“猪圈密码”分析出所传递的信息。再次提问：加密的基本原理是什么?以此引入本节课。

(2)首先，播放《穷举法破译密码》微课视频，并提示学生，在观看视频过程中，注意尝试

回答以下两个问题：

①穷举法破译密码的基本原理是什么?

②密码的安全程度可能会跟哪些因素有关?

对于问题①，学生经过思考回答出穷举法就是通过把所有可能的密码逐一进行测试的方式来破解密码。

对于问题②，让学生前后桌四人为一个小组，进行5分钟的讨论，并得出密码的安全程度与密码长度及符号的种类有关。

为了验证学生的结论，让学生根据自己的讨论结果，自己设置3个密码，然后通过密码强度测试网站，来验证自己的结论。

在设置密码时，密码越长，则按照不同的密码种类无规律地排列，可增加密码强度。