高考复读需要考虑两方面的条件，一是当地的客观条件，二是本人的自身条件。当地条件允不允许高考复读;有没有高考复读院校接收;学生本人是否有高考复读的决心和毅力;学生是否有高考复读目标等等问题。接下来详细介绍一下有关高考复读的内容。

当地的客观条件

一是指当地是否有符合高考复读生要求的学校，

二是当地的政策是否允许高考生进行复读。
如果当地没有符合复读书生要求的学校，只要政策允许，高中生可以选择异地复读。至于本地的高考复读政策，一般不会影响复读生复读，因为现在各地都不对这方面进行严格限制。

本人的自身条件

1、复读原因。复读的原因是决定高考生是否复读的首先要考虑的因素。如果考场发挥不如意，导致考试成绩不理想而没有考上理想的学校，那么选择复读完全有必要。如果正常发挥，结果因为当年的分数线限制或招生学校招生计划的变化等原因导致考生没有考上自己理想的学校，则没有必要进行高考复读。
2、复读目标。复读目标是指高考复读生想要通过复读去什么样的学校就读。有的学生高考复读可能是因为原来所报的专业不理想，或者在填志愿的时候出现了失误。有的考生则是想考上更好的学校。有的考生分数并不低，考上的学校也是双一流学校，但是又想换一个学校，所以也会选择复读。还一部分人并没有明确的复读目标，喜欢跟风，这类考生不建议复读，否则很可能错失在名校就读的机会。
3、复读能力。复读能力就是指考生如果选择高考复读以后是否能够在一年或者不足一年的时间里迅速提高自己的成绩。如果考生原本成绩较差，本人又有很大的提高成绩意愿，同时掌握了正确的学习方法，那么只要加强学习，就能够有很大的涨分空间，从而考上理想的学校。所以，复读能力这一条件主要针对想考上更好学校的复读生。

4、复读意愿。高中生复读有的时候是自己想复读，有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行高考复读，会考上更好的学校或更理想的专业，结果最后耽误了高中生的前程，所以只有考生个人有强烈的高考复读意愿的时候，才建议进行复读。
5、复读生的心理素质。复读生在高考复读期间很可能遭遇流言蜚语，家长也会施加较大的压力，所以复读生在高考复读期间一定要具有较强的抗压能力，心理素质比较稳定，才能够在复读期间取得较大的进步，最终考上理想的学校。对于那些容易在考场上发挥失常的高考复读生来说，这一点尤为重要。

复读生复习应集中薄弱科目，复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。